【台南訊】學生事務工作千頭萬緒，處在少子化的時代，每一位學生都是家長心中的寶，面對家長的要求及學生的嬌縱，處理學生事務更是難上加難。不過，用「愛」與「尊重」來推動學生事務，卻與學生零距離，成大學生都習慣用｢徐姊姊｣暱稱徐畢卿學務長，彼此之感情深厚，如同家人。

徐畢卿學務長有感於學生活動中心是廿幾年的老舊建築，不足提供學生完善的活動場地，於是甫一上任就力促學生活動中心整建，終於一棟美輪美奐、空間明亮、寬敞的大樓在今（99）年3月隆重啟用了，有了嶄新的學生活動中心，讓學生在現代化的空間盡情揮灑年輕人的活力及創意，再加上徐畢卿學務長又不斷力求學務革新，劍及履及地推動各項新的學務措施。在徐畢卿學務長的身上，看到了成大學生事務工作正朝著一個嶄新的紀元邁進。

不僅完成學生活動中心之整建，在她擔任學務長3年多期間，更積極營造優質學習與生活環境、建構核心價值與校園文化特色、促進全人發展與社會公民，且創下許多卓越成果，諸如學生宿舍美化運動、學生宿舍簡易餐廳、無障礙友善校園環境、夜間護送天使、智慧天使選拔、員工哺乳室、成大學生論壇、…等等各種不勝枚舉的貼心措施，在在都看到她的用心與努力。

再者，徐畢卿學務長深知熱心參與活動的學生幹部，常常得面對功課與課外活動的兩難，能夠兼顧者微乎其微。這也是當一位領導者要面對的課題，於是她以身示範當一位稱職領導者的關鍵，即妥善的｢時間管理｣。

身為學務長、同時是成大護理系教授的徐畢卿學務長，並且又身兼數個委員會召集人，面對行政事務千頭萬緒，卻仍能把學務工作做得有聲有色，教學品質及研究能量也屢創佳績，說她是現代版的學務花木蘭一點都不為過。

｢掌握問題核心，果斷決策、明快處理，絕不拖泥帶水！｣，｢迅速切換不同的角色，並投入當下工作，掌握定、靜、安、慮、得的要領；達到果決人似忙，心中常有餘閒的境界」是徐畢卿學務長成功經驗法則，也是分享給同學的心法。

徐畢卿學務長是個懂得運用時間，且愛讀書的人。在一次與她參訪日本回途，大家在車上都睡翻了，只有她拿著一本書專注地讀著。這讓學生印象深刻。

作為掌理學生事務的大家長，徐畢卿學務長念茲在茲的即是如何營造優質學習與生活環境、建構核心價值與校園文化特色以及促進全人發展與社會公民，她以身作則，將學務處所屬八組上緊發條，促使服務學生的各個面向，做到滴水不漏，讓學生非常滿意。

｢愛的相反不是恨，而是冷漠｣，徐畢卿學務長喜歡引用德雷莎修女的話，致力以關懷為核心，期許能在校園建立健康人與人的互動與關係。同時她亦強調，｢學生活動不是只有歡樂，更有學術、教育、做人做事意涵在內。｣為了落實這個理念，她帶頭開設服務學習課程｢關懷與服務學習｣，引領學生前往台東照護身心障礙的孩童。讓成大學生在服務的過程中反思自我與他人以及社會的關係，進而尋求自己的定位，內化關懷利他的普世價值，為扮演好世界公民做準備。

面對時下動輒以爭取權益為由的激烈對話，徐學務長明確地表示，在這個資訊透明的年代，同學應勤做功課維護既有的權益，進而積極地參與學校政策的擬定與成大共構未來。另外，提升學務同仁的素養是一直努力的工作，學務同仁除了要敬業樂群，更能明白體會他們也是扮演教育者角色，不是管理也不是只有服務而已，每次與學生的互動都是一種言教身教，並且要學會與他人協調溝通與團隊能力，學務工作就是要大家樂在工作，生命自有意義，心中自會喜樂。