時 間：98年12月18日下午14時
地 點：成大雲平大樓西棟四樓第一會議室
講 題：人類獨創力的奧秘:特斯拉的創作有如莫札特
演講者：美國密西根韋思州立大學生理學系教授洪正幸


新聞摘要
天才與常人有何不同，前一世紀的心理學家對這一個百年謎題，是眾說紛紜而一直未達成定論。洪正幸教授無意中發現，只要將認知科學與人工智慧的基本概念結合，就可瞭解愛因斯坦與莫札特的思考方式。過去心理學家的困境，就是找不到一個可以與天才對照的樣版。天才的反面，並非白痴或其他智障的病人，而是廿世紀後期的特殊產物：過度因循規則的資優生 (姑且稱之為飯桶高材生)。這些飯桶高才生擅長於依樣畫葫蘆的解答問題，有如依照食譜、一成不變的烹飪食物，而不求變通、不會舉一反三。一旦題目落在範圍之外，就一籌莫展。

天才則慣於把事物圖像化，以圖像來運作類比推理，從而快速認清答案。不然的話，可能與答案失之交臂，錯失良機。就算懂得再多，也派不上用場。只要認清這一關鍵點，其他難題就能迎刃而解。現場將以實例舉証，讓聽眾親身體驗這兩種思考方式的不同。並體會到某些難題之所以難，可能是因為答案太過簡單，才讓專家不屑一顧，反而找不到答案。

天才的思考方式，如用以訓練學生，將有助於教育改革。其實智力不過是思考習慣的表現。習慣難改，但並非絕對不可能。教育的目的首在建立好習慣、去除壞習慣。筆者曾見過五分鐘內奏效的特例。成效能否持久，就看能否多加練習，習慣成自然。