台達電子與成功大學4日達成共識，共同協助政府災後重建，並指定高雄縣四所災區小學，打造全國一流的「綠色生態小學」。這些小學將超越任何現行國家標準，引進節能、環保與防災科技，並誓言取得本地最高等級的「鑽石級綠建築標章」，以達到安全、生態與節能減碳的典範。

八八水災之後，台達電子鄭崇華董事長，率先捐贈新台幣五億元協助政府災後重建，並引起社會熱烈響應。成功大學基於其為南部學術重鎮代表，以防災工程與醫療專業宣示共襄盛舉，由校長賴明詔領軍全面投入重建工作。賴明詔校長指示，由規劃設計學院院長林豐田召集建築、水利、土木、地球科學等教授團隊，成立救災重建小組，並於8月26日指派建築系姚昭智主任、林憲徳教授，赴台達電子台北總部報告重建計畫，並共同宣布進行「綠色生態小學」興建計畫。

「綠色生態小學」不只符合現行防災與節能法規，與過去最大不同之處，在於重視過去嚴重被忽略的山地氣候與原住民文化特性。因為災區小學多位於海拔600至1500公尺，年平均氣溫比平地低4~10℃，屬於溫帶或寒帶氣候，過去我們以平地亞熱帶氣候來規範山地的建築基準完全是錯誤之舉。其中最明顯的缺失在於建築物缺乏保溫設計，外牆沒有隔熱層，窗戶玻璃無保溫性能，造成室內表面溫度偏低、牆面結露，致使教室凍得冷颼颼，山地學生上課無法專心且容易生病。

有鑑於此，這次「綠色生態小學」將由林憲徳教授訂定「山地綠建築設計標準」，首先要求比照美國相同氣候區之建築保溫水準，在建築外牆與屋頂實施外保溫設計，使室內溫度有穩定效果，同時對於窗戶也將以複層中空玻璃設計，使建築總保溫功能為現行建築節能法規的三倍，可使山區小學的上課環境更加舒適健康，也可成為社區最受歡迎的活動場所。

同時，台達電子在過去的三年中，在全台各地輔導五所中學與八所小學，進行節能減碳工作的實務經驗中，己歸納出目前中小學的校園建築在設計理念中有諸多浪費能源的設計，以及因為很多設計師未能貼近學校的教學行為、師生在校園空間中之活動習性，而產生能源浪費等各種細節設計缺失。期望經由這些實務經驗，在此次由台達團隊主導的校園新建工程中，建造出更理想的綠色校園。

台達電子與成功大學共同認為，山地「綠色生態小學」除了教育功能之外，必須承擔部分原住民社區的社會文化功能，因此本計畫要求學校設計應滿足原住民的文化休閒活動、救災應變場所，亦即必須提供多功能的戶外空間與半戶外空間設計，作為傳承原住民文化的場所。

另外，基於台達電子一貫的環保理念，此次的「綠色生態小學」將徹底引進通風採光、節能照明、環保建材、防洪保水設計，同時在景觀設計上也將貫徹生物多樣性、複層綠化、生態密林、生物棲地等設計，最後也將以內政部「鑽石級綠建築標章」作為最嚴格的驗收標準，預計可成全球生態小學的典範。

目前，成功大學已動用學校緊急基金成立專案小組，預計先協同政府投入勘災選址，確認校地安全無虞之後，再協助甄選建築師與建築方案設計，同時也將發動相關科系師生以此為學術研究示範對象，並編輯專案報告、發表國際論文，希望能藉此作為我國永續國土利用之殷鑑。