【台南訊】養成大學生貢獻自我、回饋社會的習慣。成功大學工學院菁英領袖培育班4日啟程赴物資匱乏的屏東縣春日國小，進行為期一天的「工學院菁英培育班暨展望會回饋社會計畫-關懷偏遠地區小學教育資源計劃」，動員14位菁英領袖培育班同學挺進屏東偏遠地區關懷小學之孩童教育及生活問題。希望從艱難的生活體驗，認識服務學習的真諦與價值。

有關成大工學院菁英領袖培育班的關懷偏遠地區小學教育資源之意涵，工學院菁英領袖培育班活動總召呂罡銘強調，重點在於圖書車伴讀工作及學童的生活訪談，希望藉著教學、團康互動，讓小學生能額外吸收新知識與擁有更廣泛的閱讀機會，培養閱讀的好習慣、建立良好的學習態度、養成正面思考之健康心理。

成大工學院菁英領袖培育班班代楊挺立也指出，另一方面更期待透過與該校校長、教務主任及學生的訪談，了解弱勢家庭學童(父母失業、單親家庭等…)所面臨到的困境與需要，加以彙整成冊作為第二階段實施救濟工程的依據，然後積極向社會有能力、有愛心的有志之士進行募款，達到幫助貧寒小學生負擔營養午餐費用之目的。

至2007年底，根據內政部兒童局的統計，國內中低收入戶兒童已超過三十萬人，由此可見在繁華的都市角落，仍有一些貧寒與弱勢的學齡孩童，而孩童是國家社會未來的命脈與棟樑。身為一位大學生，所享受到的社會教育資源與那些偏遠地區的弱勢學齡孩童相比，可以說是天差地別。近幾年來，大學教育中，服務學習的理念也漸漸深植於知識青年的心中。因此，成功大學菁英領袖培育班同學劍及履及推動關懷偏遠地區小學生教學資源計畫，主要是培養大學生「從做中學」，關懷社會的高尚情操，從與小學生的團康互動體驗中，體會服務學習的真諦與價值。970402j

新聞聯絡人:工學院菁英領袖培育班班代楊挺立 0953-579-968