【台南訊】成功大學昨（30）日進行最後一場新世紀成大學生論壇，與談大師與學生領袖暢談「激盪創意～創造時代的優勢」，並劃下完美句點。主持人教育部訓育委員會常務委員柯慧貞，大師為工研院創意中心主任薛文珍及世新大學教授李振清，學生領袖則有成大楊舒淳、政大陳慧茹、北京科技大學聶燚。

世新大學教授李振清首先說明創意會改變人生、改變全世界，同時也推崇微軟公司董事長比爾．蓋茲與台積電董事長張忠謀，都是典型的創意人代表。接著他也從台灣教育層面來分析學生創意能力不足的因素。

李振清進一步強調，在追求創意時，也必須重視楷模的行為，包含誠實、倫理。最後他也認為，台灣學生需要加強專業性與通識教育的互動，加上固有的毅力與努力，必能刺激、創造出更美好的生活。

工研院創意中心薛文珍主任認為，創意來自於夢想，它沒有理論，也無法分析，而是一種體驗與欣賞的過程。同時她也與現場觀眾分享工研院同仁一個「魔鏡」夢想實現的經歷，呼籲大家千萬不要懷疑自己的夢想，因為當你勇於作夢時，會發現這個社會必須要加快腳步才能追得上你。

薛文珍也指出，未來的生活及人內心深處真正的需求是驅動科技運用最主要的能量，人們永遠會找到一個方法來解決生活的問題，也就是說，科技的研發會更加緊腳步來幫助你實現你的夢想。

成大學生代表楊舒淳說，21世紀是個構想能力的時代，必須把從前沒有的願景執行及表現出來，從社會競爭型態來分析中，可看出在早期年代以數量及速度為主的經濟型態已改變，21世紀，是個知識經濟時代，以知識為核心，在大量資訊不斷湧入我們的生活中，它考驗到新一代的新鮮人能不能夠從中擷取自己想要的資訊，能不能夠從擷取到的資訊當中，去活用去創造，甚至翻新舊想法。

創意到底是什麼，楊舒淳認為創意是一種不預期中的模式，也是創造過程中最重要的一環。創意通常是發生在不同領域結合時的結果，在未來，創意不只是出自一個人，也許是一個團隊。再者，未來絕不能關起門來搞創新，必須擷取全球的腦力資源，把源源不絕的創意引進自己的組織或領域，因此具備國際觀及世界觀，更能增加創意的寬度及廣度。

政大學生代表陳慧茹表示，很多人都知道創意很重要，但知易行難，要如何激發創意？實踐創意？首先，要了解創意究竟是什麼？創意的概念其實很複雜，有人說：「創意像一把刀，有人拿來切菜有人拿來砍人。」，我認為創意是一種在開放自在環境下的心靈邂逅，會讓人產生愉悅的感覺，但是創意如果僅止於如此，那還不算是真正的創意，真正的創意還需要能夠被執行，進而成為有價值性的創意，否則只是缺乏組織的隨意想法。

培養創意的方式，首先要有開闊包容的心胸：要懂得欣賞不同的觀點、不同的聲音，包容多元會讓我們的視野更開闊，其次要懂得適時改變遊戲規則，還要有擁有冒險不怕錯的精神，再者，敏銳觀察力也是很重要的。最後，不要執著於尋找標準答案。如此才能啟動開放的思考模式，讓創意有所展現。

什麼是創意？北京科技大學聶燚指出，創意就是一種前所未有的想法或構思。一個好的創意可以主導行業的潮流，掌控市場先機獲得超額的利益。但大多數都明白創意的重要性卻一直不知如何產生創意。因為一直以來沒有明確的說明如何獲得創意。創意按主體分成了兩大類，一類是個體產生的創意，一類是群體產生的創意。被動產生創意．是指受外界某些因素的誘發，突然出現在腦海裏的一種奇異的想法，它是思維方式的跳躍，與你傳統的思維方式邏輯關係不明確。主動產生創意．為了滿足某種需要而設計出現的，這種創意是通過科學的方法和一定的程式，還有最重要的個人努力所能達到的。此外，創意的另一大類是群體產生的創意。960330j&c