【台南訊】高齡化社會之快速變遷所引發新的需求與問題，已成為世界關注的焦點，如何建立一個讓老人得以維持尊嚴和自主的生活是一項嚴峻的挑戰。有鑑於此，成功大學特別成立老年學研究所，並自九十六學年度起開始招收碩士班學生。該研究所保留一定名額給予「高齡研究生」，一方面擴大高齡者對高齡問題的生產性貢獻，另一方面也有助於其他學生學習高齡者的經驗，提升課程的訓練成效及成熟的學術素養。

為了因應人口老化趨勢的挑戰、舒緩相關社會政策及產業政策的窘境，以及努力化高齡社會之危機為契機，成大校方表示，老年學研究所的發展方向，將朝向一、 倡導具有生產性的高齡社會；二、 執行整合性、跨學科的老人相關議題之教學研究；三、 培養具有宏觀視野、跨領域知識背景及協調能力的專業人才等三個方向發展。進行跨學科的課程訓練、促進跨領域專業人才的學習伙伴關係、以及建構跨世代學習伙伴的教育研究環境。

教學研究的重點不在於高齡人口作為「消耗者」的角色及相關問題，而是高齡人口作為「生產者」的獨特角色，著重於探討高齡人口具有的各種潛力、如何擴大老年人在高齡政策及服務中的生產性貢獻，以及這種創造性轉化需要的社會條件。

再者，老年問題涉及從個體老化經驗到人口老化的社會過程等複雜議題，因而老年學也是科技整合的學門。未來老年學研究所將以整合性的教學研究為主軸，提供整合學科知識、政策思維與服務創新的課程訓練。尤其是培養因應老年問題的相關專業人才。

招收之對象，係以有興趣瞭解及思考老人在社會中所扮演的角色、老人對社會的貢獻以及如何再造老人的產力的學生或是在職人員。其研究領域包括（1）瞭解及分析老人相關理論、社會政策，主要招收社會科學領域之學生及從事社會政策相關工作者，包括社會學學系、政治學系、經濟學系、教育學系、公部門。（2）分析、規劃、執行及評估健康服務系統及健康計畫，包括醫學、公共衛生、衛生教育、護理、物理治療、藥學、運動科學、社會工作、人因工程、都市計畫、建築等。因此，透過不同領域的專業背景的學習伙伴關係，將有助於各學門及專業間的視域融合，並有效提升跨學科課程訓練的實際效果。960109j