跳到主要內容區

成大與內政部建築研究所完成簽約儀式 - 總經費高達二十億元國家級建築實驗設施 在成大正式成立

採訪記者 : J 於 November 11, 1998 at 17:40:17 :

新聞內容 :

全國第一座國家級、總經費高達新台幣二十億元的建築研究實驗設施,昨(十八)日上午在內政部次長江清馦、教育部高教司長黃碧端、台南縣長陳唐山、國策顧問許仲川以及產、官、學各界等官員、專家學者的見證下,成功大學校長翁政義與內政部建築研究所所長蕭江碧在成大光復校區鳳凰劇場完成簽約用印儀式,正式對外宣佈共同合作建置建築研究實驗設施的計畫,這座落於成功大學歸仁校區、全國規模最大、設備最完善的國家級建築實驗設施劃下完美的開始。建築研究實驗設施的成立,對於國內從事建築相關實驗,進行建築防火、建築性能及建築材料研究實驗,研訂基礎規範提供法規研修,確保人民居家安全及環境品質起革命性影響,而對於成大未來的教學與研究真是如虎添翼。
成功大學校長翁政義說,成功大學十分的榮幸與內政部建築研究所合作建置建築研究實驗設施,此次的簽約不僅成大值得高興、是社會的大事,也是件做得好、做得對的一件大事。現今放眼看去,國內的研究實驗幾乎集中於北部尤其是新竹地區以北,使得南北的研究技術資源較不均衡,而此次與內政部建築研究所的合作建置建築實驗計畫,可說是政府首開先例,把研究技術移至南部發展,成大將會全力的支持。翁政義校長強調,成大擁有一個實力堅強的的工學院,除了建築系、土木系之外,還有機械、化工、材料等皆與此建築實驗計畫中的性能、防火的研究有關連,今後成大將會以整合的團隊方式共同推動全力支援。翁校長進一步指出,大學的角色及任務,除了擔負教育的功能之外,也要踏出社會,求取社會資源,以豐沛的社會資源來回饋社會。
內政部建築研究所所長蕭江碧強調建置國家及建築研究設施,將為我國建築史寫下重要的一頁。蕭江碧所長說,實驗為研究之基礎,許多法令規範之研擬修正,需要藉助科學化、系統化之實驗研究以印證本土需求及國際標準,環顧國際上先進國家均設有國家級建築研究實驗設施支援研究之進行,在安全防災、建築生產及綠建築上均有顯著成果。蕭江碧所長表示,國內營建界除了國科會國家地震中心以外,並沒有國家級建築研究實驗設施,因此建置建築研究實驗設施,一向為建築研究所之重點工作,而成功大學多年創校之基


礎,在文理工商乃至醫學等各方面人才濟濟享有盛譽,誠屬南部科技研究重鎮,尤其成功大學建築系為國內各院校建築系歷史最悠久者,未來必能為建築研究增添助力。經與成功大學初步達成合作共識後,內政部建築研究所即再積極研提「內政部建築研究所建築研究實驗設施修正計畫」,於八十七年七月獲行政院同意執行。
蕭江碧所長指出,內政部建築研究所與國立成功大學合作建築實驗設施,除了增進研究人力交流,加強國內學術及應用研究科技整合互動關係,平衡研究資源分佈及縮減與中南部地區實務界距離外,研究成果可以更充分落實於業界應用。
內政部江清馦次長稱讚成大的畢業生是企業界的最愛,江清馦次長指出,以往建築在實驗上理論與實際有很大的差距,透過此次與研究實力堅強成功大學的合作,在理論與實際的應用將會有很好的成果。
教育部高教司黃碧端司長致詞讚揚成大校長翁政義積極任事,是教育界的模範,黃碧端司長說,歷年來成功大學的各方面的表現受到各界的肯定,是國內大學學習的典範。就建教合作、校務基金的運用與籌措,教育部曾經邀集國內大學來成大取經,獲致豐碩的成果,這次內政部建築研究所與成功大學的合作是明智之舉。
陳唐山縣長致詞再三感謝翁政義校長積極的作為嘉惠了台南縣市民,陳唐山縣長說,成功大學是國內一級棒的大學,同時這次成大與內政部把二十億五千萬投資到台南縣,對台南縣民是一項大利多,台南縣政府將會盡全力的配合。
實驗是研究的基礎,目前政府機構除國科會設有地震實驗中心外,並無其他建築相關的設施來推動建築材料的新材料、新技術、新工法、新設備之研究發展,促進建築產業的升級。因此,內政部與成功大學共同合作國家級建築實驗設施,利用成大豐沛的研究人力、強大的工學院背景,一定可以給予建築實驗中心強力的支援。這對於成功大學的教學研究發展、甚至對於國內建築產業的的升級都起很大的助益。
這項合作關係,由成功大學無償提供座落於台南縣歸仁鄉崙子頂段成大歸仁校區約九點九公頃土地、以及內部部建築研究所提供鉅額經費共同建置之方式辦理,這座實驗中心其所有權、使用權及管理權均歸內政部建築研究所所有,而內部設施則義務提供成功大學研究、教學使用。
該項國家級實驗設施,建置建築防火、建築性能及建築材料研究


等三大實驗群。建築防火實驗群;含防火材料實驗館、耐火構造實驗館、全尺寸火災實驗館等。建築性能實驗群包括建築音響、建築環境、建築風雨、風洞、建築設備等實驗館。建築材料實驗室群包括建築材料、建築組件、耐久性能等實驗室,計劃總經費為新台幣二十億元,預計民國九十一年完成。
870918 j
瀏覽數: