多元文化研究與通識教育國際論壇 成大隆重登場
採訪記者 : t 於 May 07, 2004 at 12:14:33 :
新聞內容 :
【台南訊】由國立成功大學文學院與外國語文學系主辦的「多元文化研究與通識教育國際論壇(International Forum 2004：Multi-culturalism and General Education)」，自昨(七)日上午九時起至十日一連四天在成大光復校區鳳凰樹劇場隆重登場，成大校長高強親自主持開幕典禮。會中，來自中、美、日等世界各國的專家學者針對多元文化與通識教育等兩大主題、八大領域一起發聲，共同研議通識教育與多元文化研究。
成大校長高強致詞時特別推崇這場國際論壇的可貴與重要性。高強校長表示，雖然這場國際論壇的論文發表篇數僅有八篇，不似一般國際論壇論文發表篇數上百篇篇，但是儘管只發表八篇論文，卻都是來自美國、日本、大陸、台灣等世界各國的重量級學者，難能可貴。其次，成大過去舉辦的成大論壇，一次只邀請一位院士重量級專家學者蒞臨演講，可是這場國際論壇卻同時邀請八位相當於院士級的國際級專家學者，更是難得。
主辦單位成大文學院表示，舉辦論壇的目的與重要性，在期盼經由與會者與主持人的影響與啟導，協助難能適應或迷失自我者，認清、定位自己。其次是經由多元文化教育助其厚植「生命」潛力，同時亦增強生活實力，掌握「事象」的道理與原則，進而培育其觀變與順變的能力。另外，針對e化，經由該論壇，學會關懷他人，尊重生命與自然和諧相處，共同締造新地球村的理想願景。
該論壇聚焦於兩個主題，一是多元文化（multi-culturalism），一是通識教育（general education）。前者較強調深度的研究，後者是將此研究深入淺出的融入於通識教育。論壇將從八個領域切入，分別是生態與文學（ecology and literature）、文化與性別（culture and gender）、溝通與修辭（communication and rhetoric）、（四）宗教與科學（religion and science）、（五）醫學人文（medical humanities）、（六）兒童文學（children’s literature）、（七）政治學(political science)、（八）心理學（psychology）。
昨日論壇進行三個場次，包括美國威斯康辛大學英文系主任兼女性研究所所長蘇珊‧佛里德曼(Susan S. Friedman)主講「跨國現代主義：鬆脫現代主義研究中的歐洲中心主義（Transnational Modernism：Undoing Eurocentrism in Modernist Studies）」；日本南山大學外語學院修辭與傳播學教授岡部朗一主講「從東西方觀點檢視語藝能力和敏感性的文化界限(Examining Cultural Boundaries of Rhetoric Competence and Sensitivity from Western and Eastern Persepectives)」；本中京大學名譽教授原昌主講「兒童文學中的新寫實主義─以1960，70年代的禁忌崩潰為中心─(兒童文學におけるニューリア･リズム－1960,70年代のタブー崩壞をめぐってー─)」。
其中，日本中京大學名譽教授原昌在主講「兒童文學中的新寫實主義─以1960，70年代的禁忌崩潰為中心─」中指出，到了十九世紀，近代兒童文學從給予「教訓」的教訓主義脫胎換骨，逐漸重視兒童的獨特面貌，並漸臻成熟。逐步走向追求人類社會或生活方式的「理想」之理想主義文學。但是到了二十世紀後半，理想主義產生了陰影，這個陰影反映了複雜的現代社會病根，以十幾歲年齡層作為對象的寫實主義作品為中心，赤裸裸地提出到目前為止迴避的主題，例如種族歧視、親子衝突、離婚、性、自殺、毒品等等，即所謂的禁忌主題的崩潰，走向了所謂的新寫實主義，這個現象隨著兒童文學的國際化，以英美為首，擴展至德國、蘇聯、丹麥、日本等國家，其發展有國際化的傾向。在日本，兒童文學對教育界有所影響，呈現贊成與反對的兩種意見。不過，現在對兒童而言是赤裸裸地揭示現實的文學，對大人而言卻成了兒童對大人或社會的「警示」文學。
論壇分三天進行，八日進行的有美國內華達大學文學與生態所所長蘇格特‧史羅維克(Scott Slovic)主講「感性生態簡介：立觀四個文本中的五官(Four Texts in Five Senses：An Introduction to Sensory Ecology）」，以及「為何閱讀文學以瞭解生態？藝術與人文在通識教育中的角色(Why Read Literature in order to Understand Ecology？The Role of the Arts and Humanities in General Education)」；大陸東南大學人文學院副院長兼醫學人文中心主任孫慕義「論醫學寬容─兼論全球生命倫理是否可能」。中央研究院歐美研究所研究員兼國立台灣大學政治系教授曹俊漢，講題是「從全球化與本土化的對峙中觀察臺灣精神文化的活力」。
九日將進行的有日本南山大學外語學院修辭與傳播學教授岡部朗一，「從通識教育的觀點探討修辭教育古典和現代理論之根源(Classical and Modern Rationales for Rhetorical Education from General Education Perspectives）」；大陸山東大學宗教科學與社會問題研究所長姜生，講題是「道教與科學」，以及「另類科學之道---道教與中國科學之精神」；成功大學社會科學院院長陳振宇主講「船到橋頭自然直：從成語、俗諺中解讀中國人的心理」。
十日將進行的議題，包括大陸東南大學人文學院副院長兼醫學人文中心主任孫慕義，講題是「後現代衛生經濟倫理學，它的基本理論，價值與精神」；日本中京大學名譽教授原昌主講「畫本的革新與多樣化─以1950，60年代為中心─(繪本picture bookの革新と多樣化－1950,60年代を中心に─)」；美國威斯康辛大學英文系主任兼女性研究所所長蘇珊‧佛里德曼(Susan S. Friedman)主講「現代大學裡的跨國教育(Transnational Education in the Modern University）」。
會中還邀請成大前校長馬哲儒、台南藝術學院校長黃碧端、輔英科大校長張一蕃、南台科大校長張信雄、成大副校長兼醫學院長宋瑞珍、嘉大副校長兼人文藝術學院長余玉照、台大文學院長彭鏡禧、中山大學前文學院長蘇其康、輔英科大人文社會學院長丁煌、政大傳播學院前院長王石番、成大文學院長任世雍等人擔任論壇主持人。這十位主持人，皆在文化研究，通識教育，人文藝術上深造有得，卓然有成，或是在教育行政上享有全國知名的地位。
成大文學院為不讓與會者疲於奔命，或是有遺珠之憾，論壇將採單場制，而非同一時段進行數場。又因論文中有六篇是用英文發表，二篇是用日文，安排臨場口譯，讓與會學者不但能與主講人進行對話交流。為了便利與會同仁會中會後閱讀，大會將提供中譯摘要，並進行光碟製作，已備將來遠距教學之需，會後文學院將組織編輯委員會，集文出版。930507t
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【台南訊】由國立成功大學文學院與外國語文學系主辦的「多元文化研究與通識教育國際論壇(International Forum 2004：Multi-culturalism and General Education)」，自昨(七)日上午九時起至十日一連四天在成大光復校區鳳凰樹劇場隆重登場，成大校長高強親自主持開幕典禮。會中，來自中、美、日等世界各國的專家學者針對多元文化與通識教育等兩大主題、八大領域一起發聲，共同研議通識教育與多元文化研究。
成大校長高強致詞時特別推崇這場國際論壇的可貴與重要性。高強校長表示，雖然這場國際論壇的論文發表篇數僅有八篇，不似一般國際論壇論文發表篇數上百篇篇，但是儘管只發表八篇論文，卻都是來自美國、日本、大陸、台灣等世界各國的重量級學者，難能可貴。其次，成大過去舉辦的成大論壇，一次只邀請一位院士重量級專家學者蒞臨演講，可是這場國際論壇卻同時邀請八位相當於院士級的國際級專家學者，更是難得。
主辦單位成大文學院表示，舉辦論壇的目的與重要性，在期盼經由與會者與主持人的影響與啟導，協助難能適應或迷失自我者，認清、定位自己。其次是經由多元文化教育助其厚植「生命」潛力，同時亦增強生活實力，掌握「事象」的道理與原則，進而培育其觀變與順變的能力。另外，針對e化，經由該論壇，學會關懷他人，尊重生命與自然和諧相處，共同締造新地球村的理想願景。
該論壇聚焦於兩個主題，一是多元文化（multi-culturalism），一是通識教育（general education）。前者較強調深度的研究，後者是將此研究深入淺出的融入於通識教育。論壇將從八個領域切入，分別是生態與文學（ecology and literature）、文化與性別（culture and gender）、溝通與修辭（communication and rhetoric）、（四）宗教與科學（religion and science）、（五）醫學人文（medical humanities）、（六）兒童文學（children’s literature）、（七）政治學(political science)、（八）心理學（psychology）。
昨日論壇進行三個場次，包括美國威斯康辛大學英文系主任兼女性研究所所長蘇珊‧佛里德曼(Susan S. Friedman)主講「跨國現代主義：鬆脫現代主義研究中的歐洲中心主義（Transnational Modernism：Undoing Eurocentrism in Modernist Studies）」；日本南山大學外語學院修辭與傳播學教授岡部朗一主講「從東西方觀點檢視語藝能力和敏感性的文化界限(Examining Cultural Boundaries of Rhetoric Competence and Sensitivity from Western and Eastern Persepectives)」；本中京大學名譽教授原昌主講「兒童文學中的新寫實主義─以1960，70年代的禁忌崩潰為中心─(兒童文學におけるニューリア･リズム－1960,70年代のタブー崩壞をめぐってー─)」。
其中，日本中京大學名譽教授原昌在主講「兒童文學中的新寫實主義─以1960，70年代的禁忌崩潰為中心─」中指出，到了十九世紀，近代兒童文學從給予「教訓」的教訓主義脫胎換骨，逐漸重視兒童的獨特面貌，並漸臻成熟。逐步走向追求人類社會或生活方式的「理想」之理想主義文學。但是到了二十世紀後半，理想主義產生了陰影，這個陰影反映了複雜的現代社會病根，以十幾歲年齡層作為對象的寫實主義作品為中心，赤裸裸地提出到目前為止迴避的主題，例如種族歧視、親子衝突、離婚、性、自殺、毒品等等，即所謂的禁忌主題的崩潰，走向了所謂的新寫實主義，這個現象隨著兒童文學的國際化，以英美為首，擴展至德國、蘇聯、丹麥、日本等國家，其發展有國際化的傾向。在日本，兒童文學對教育界有所影響，呈現贊成與反對的兩種意見。不過，現在對兒童而言是赤裸裸地揭示現實的文學，對大人而言卻成了兒童對大人或社會的「警示」文學。
論壇分三天進行，八日進行的有美國內華達大學文學與生態所所長蘇格特‧史羅維克(Scott Slovic)主講「感性生態簡介：立觀四個文本中的五官(Four Texts in Five Senses：An Introduction to Sensory Ecology）」，以及「為何閱讀文學以瞭解生態？藝術與人文在通識教育中的角色(Why Read Literature in order to Understand Ecology？The Role of the Arts and Humanities in General Education)」；大陸東南大學人文學院副院長兼醫學人文中心主任孫慕義「論醫學寬容─兼論全球生命倫理是否可能」。中央研究院歐美研究所研究員兼國立台灣大學政治系教授曹俊漢，講題是「從全球化與本土化的對峙中觀察臺灣精神文化的活力」。
九日將進行的有日本南山大學外語學院修辭與傳播學教授岡部朗一，「從通識教育的觀點探討修辭教育古典和現代理論之根源(Classical and Modern Rationales for Rhetorical Education from General Education Perspectives）」；大陸山東大學宗教科學與社會問題研究所長姜生，講題是「道教與科學」，以及「另類科學之道---道教與中國科學之精神」；成功大學社會科學院院長陳振宇主講「船到橋頭自然直：從成語、俗諺中解讀中國人的心理」。
十日將進行的議題，包括大陸東南大學人文學院副院長兼醫學人文中心主任孫慕義，講題是「後現代衛生經濟倫理學，它的基本理論，價值與精神」；日本中京大學名譽教授原昌主講「畫本的革新與多樣化─以1950，60年代為中心─(繪本picture bookの革新と多樣化－1950,60年代を中心に─)」；美國威斯康辛大學英文系主任兼女性研究所所長蘇珊‧佛里德曼(Susan S. Friedman)主講「現代大學裡的跨國教育(Transnational Education in the Modern University）」。
會中還邀請成大前校長馬哲儒、台南藝術學院校長黃碧端、輔英科大校長張一蕃、南台科大校長張信雄、成大副校長兼醫學院長宋瑞珍、嘉大副校長兼人文藝術學院長余玉照、台大文學院長彭鏡禧、中山大學前文學院長蘇其康、輔英科大人文社會學院長丁煌、政大傳播學院前院長王石番、成大文學院長任世雍等人擔任論壇主持人。這十位主持人，皆在文化研究，通識教育，人文藝術上深造有得，卓然有成，或是在教育行政上享有全國知名的地位。
成大文學院為不讓與會者疲於奔命，或是有遺珠之憾，論壇將採單場制，而非同一時段進行數場。又因論文中有六篇是用英文發表，二篇是用日文，安排臨場口譯，讓與會學者不但能與主講人進行對話交流。為了便利與會同仁會中會後閱讀，大會將提供中譯摘要，並進行光碟製作，已備將來遠距教學之需，會後文學院將組織編輯委員會，集文出版。930507t
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