成大學生論壇－拓展國際觀 吳京院士：沒有本土化，只有深根本土的國際觀
採訪記者 : jt 於 March 18, 2005 at 08:46:40 :
新聞內容 :
【台南訊】在「挑戰新世紀~成大學生論壇－大師VS.學生領袖」的「拓展國際觀」。昨(十七)日下午五時卅分在成大醫學院成杏廳展開。提到本土化與國際觀，前教育部部長吳京院士指出，太強調本土化會悶掉，所以沒有「本土化」，只有「深根本土的國際觀」，中華文化裡「修身、齊家、治國、平天下」就是同心圓的道理，也是向外拓展國際觀的程序。與國際觀相對應的就是坐井觀天，國際觀是宏觀的，單講本土化是不對的，很多事得從自身講起，看國際觀之前，先了解自身深層的文化，了解自己與別人的文化與差異。
吳京院士說，全球化是海洋科學界首先提出的，主要是要我們保護只有的一個地球，後來被政治人物拿去用，卻也相對讓國家邊界模糊化，沒有好好保護自己的國家的利益，也是值得去思考的。
吳京院士並希望南部的大學生能奮發起來，為自己的前途大學生努力，不要被政治人物搞掉了，把多年在南台灣的怨氣化為豪氣。做研究時就是要在「宏觀之下鑽牛角尖」，了解自己鑽的那塊，在你整個研究版圖是鑲在什麼地方。此外，在生涯規劃上，一定要看到人類的希望在哪裡。他進一步說，台灣是好山好水好人之處，是個有活力的地方，是世界改革最多的地方，不要自暴自棄，從生涯發展、到國家規劃、到人類希望，把心胸打開往前走。
談到生態工法，吳京院士補充他的想法，他說，西方執行生態工法多年，重視的是自然環境的保護，我認為應該再加入對人文的保護，提倡東方的「天人合一」觀念。
前任陸委會主委、現任國策顧問、立法委員蔡英文表示，因為職務的關係常到華盛頓特區和美國政府交流，有一個美官員曾問我，他不懂「台灣發展很好，可是為什麼好像台灣都是一群人站在台灣的邊緣往台灣裡面看？」這句話值得我們自己深刻反省，為什麼不能站在台灣的核心往外看？台灣出了什麼問題？缺乏什麼？
蔡英文前主委說，過去人家認為台灣的經濟是很成功的，當時搭上全球國際貿易的列車而脫胎換骨，所以過去五十年是幸運的，而未來五十年是要需要努力的。幸運是因為台灣的產品國際化，但是台灣人卻不一定是國際化的。「Made in Taiwan」的產品不代表整個價值、文化與人的表現。
什麼叫國際觀？蔡英文前主委說，國際就代表國與國之間有差異，但是現在全球是一個市場，競爭對手是來自於全世界，以傳統的職業之一─律師為例，以前律師都是在一個城市或國家裡工作，現在競爭對手已是全球性的。國際化可以處理全球交易，但是要進入一個全球性的狀況去處理事情是很難的，就像是語言能力雖然重要，但是更重要的是克服文字變化、邏輯思考等文化差異。
蔡英文前主委說，好萊塢是全球影片最大發源地，全球化過程中，美國透過電影所帶來的高文化侵略性，全球化的同時，文化還是需要個別存在的。本土化與全球化並不衝突，就像是喜歡泡麵與可口可樂一樣，一個是習慣口味，一個是全球消費型態。
最後，蔡英文前主委鼓勵年輕學子，現在功課不好的話，沒關係，路還很長，繼續努力。她強調，面對將來的世界，就像是旅遊一樣，不是很浪漫的事，而是需要下很多心力的事。培養國際觀除了旅遊，還可透過閱讀了解不同事物，更重要的是，年輕人要時時刻刻保有一顆好奇心，就像自己當初接任陸委會主委一職一樣，也是基於好奇心。
對於學生提問中共通過「反分裂法」的看法，蔡英文委員表示，世界上最難處理的是兩岸關係，台灣最大的難題是離上帝太遠、離大陸太近，反分裂法是歷史留下的產物，是文化差異所形成，也是由於大陸領導人缺乏自信心而產生，人最偉大就是在困難的處境中能找到好的因應之道，台灣面對如此殘酷的現實，應該用世界的角度來看，如果不能從世界的觀點看兩岸關係，一定是無解的。而吳京院士則指出，台灣離大陸太近其實是無妨，端看你如何善用台灣的優勢與利基，像香港雖然離大陸很近但不美，台灣離大陸近但是很美，假如外國人進入大陸之前，先來台灣認識中華文化，然後再轉進大陸。因此，台灣只要認識台灣與大陸之間的利害，懂得發揮台灣的優勢，一樣能把劣勢化為優勢。
至於，媒體報導偏頗的問題？吳京院士說，民主開放的國家，媒體及司法是社會的正義，如果媒體沒水準，社會絕對不會有正義，對此，大學生應該覺醒，尤其是南部的大學生，應率先起帶頭作用，導正社會風氣。蔡英文委員也認為，媒體絕對有立場，大家不需期待媒體會公正報導。再說，倘若人民沒有國際觀，絕對不要期待媒體要有國際觀。
對於應如何拓展國際觀？成功大學學生代表、政治系四年級吳雨蓁藉由遊歷全球十六國五大洲、參與各種國際性社團與會議的經驗表示，很小就因為旅遊就知道日本有很效率很乾淨的形象。就一個學生的角度來看，旅遊、遊學、留學等，都是相當受用的，因為這不僅具備充足的娛樂性，更巧妙的將自身的視野拓展。我認為學生可以著手的第一個方式。就如余秋雨曾說過的「旅行是將我們關懷面拓展的最好方式」。
吳雨蓁說，第二個方式是「對國際活動的參與」，參與國際性社團的好處，不僅只在交朋友和出國的體驗，而是在過程中，了解人類價值轉變的趨勢，會深化對國際議題的了解，比方說性別、種族、人權等。一旦加深這方面的認知，應該就不會像哈佛校長一樣，隨便說女生數學不好。
她還說，參與國際會議不僅是達官顯貴才有的機會，其實學生的組織當中也提供了這樣的平台。以AIESEC為例，它就是一個跨國性的非營利學生組織，讓我有機會可以到印度體驗國際會議，以及和各國的大學生交流的經驗。因為當初的感動讓我覺得這種經驗對大學生的可貴，促使自己籌畫創辦成大模擬聯合國社團，也就是以聯合國的議事規範、質詢答辯和世界各地的大學生交流。
此外，吳雨蓁也藉由旅行經驗，提到「外語能力」的重要性。她指出，李家同校長曾說過「外國新聞使人有更好的國際觀。」，在大家大張旗鼓的表現本土化的同時，如果沒有國際觀、缺乏外語能力，如何表現出本土的價值呢？
中山大學學生代表、電機系四年級謝富憲表示，拓展國際觀有兩個重點，尊重與包容、關心與關懷。在這兩個前提下去接觸文化與思維。現代台灣倡導人權，卻忽略很多細微處，從男女生公廁的建造數量比率，還是實行生態工法時的粗糙都可以看到，我們應針對公共議題或不同學說的關心，以及民間事務的推動上是否適合，透過不同思維去思考，若能參考不同的想法，對我們的未來是有幫助的。謝富憲也提出台灣大部分學生對「反分裂法」等議題不關心，提問現代年輕人對國際觀是陌生的，如何讓青年學生認為國際觀是重要的且有所發揮？如何有效提升青年對公共議題的關心？
東吳大學學生代表、法律系五年級謝良駿表示，國際觀是一種站在世界做基礎，以世界角度做出發，寬廣的視野去思考與做事。外語好或出國，雖可以增廣見聞，但培養國際觀的重點在於以世界角度做出發，以「包容」不同國家不同文化，截長補短的「謙虛」，和「自信心」三種心態，在大家都重視國家議題的「環境」下，培養國際觀。
第四場「挑戰新世紀~成大學生論壇－大師VS.學生領袖」，由成大學務長柯慧貞擔任主持人，前教育部部長吳京院士與前陸委員會主委、現任立法委員蔡英文等兩位大師，以及成功大學吳雨蓁、中山大學謝富憲、東吳大學謝良駿等三位學生代表，以「拓展國際觀」為主軸，分別就「何謂國際觀？國際觀的內涵是什麼？國際觀只是指提昇英文能力嗎？」、「如何拓展年輕一代的國際觀？」、「國內同時也推展本土化運動，而本土化與全球化如何接軌？」等議題進行對談。940317j&t
新聞內容 :
【台南訊】在「挑戰新世紀~成大學生論壇－大師VS.學生領袖」的「拓展國際觀」。昨(十七)日下午五時卅分在成大醫學院成杏廳展開。提到本土化與國際觀，前教育部部長吳京院士指出，太強調本土化會悶掉，所以沒有「本土化」，只有「深根本土的國際觀」，中華文化裡「修身、齊家、治國、平天下」就是同心圓的道理，也是向外拓展國際觀的程序。與國際觀相對應的就是坐井觀天，國際觀是宏觀的，單講本土化是不對的，很多事得從自身講起，看國際觀之前，先了解自身深層的文化，了解自己與別人的文化與差異。
吳京院士說，全球化是海洋科學界首先提出的，主要是要我們保護只有的一個地球，後來被政治人物拿去用，卻也相對讓國家邊界模糊化，沒有好好保護自己的國家的利益，也是值得去思考的。
吳京院士並希望南部的大學生能奮發起來，為自己的前途大學生努力，不要被政治人物搞掉了，把多年在南台灣的怨氣化為豪氣。做研究時就是要在「宏觀之下鑽牛角尖」，了解自己鑽的那塊，在你整個研究版圖是鑲在什麼地方。此外，在生涯規劃上，一定要看到人類的希望在哪裡。他進一步說，台灣是好山好水好人之處，是個有活力的地方，是世界改革最多的地方，不要自暴自棄，從生涯發展、到國家規劃、到人類希望，把心胸打開往前走。
談到生態工法，吳京院士補充他的想法，他說，西方執行生態工法多年，重視的是自然環境的保護，我認為應該再加入對人文的保護，提倡東方的「天人合一」觀念。
前任陸委會主委、現任國策顧問、立法委員蔡英文表示，因為職務的關係常到華盛頓特區和美國政府交流，有一個美官員曾問我，他不懂「台灣發展很好，可是為什麼好像台灣都是一群人站在台灣的邊緣往台灣裡面看？」這句話值得我們自己深刻反省，為什麼不能站在台灣的核心往外看？台灣出了什麼問題？缺乏什麼？
蔡英文前主委說，過去人家認為台灣的經濟是很成功的，當時搭上全球國際貿易的列車而脫胎換骨，所以過去五十年是幸運的，而未來五十年是要需要努力的。幸運是因為台灣的產品國際化，但是台灣人卻不一定是國際化的。「Made in Taiwan」的產品不代表整個價值、文化與人的表現。
什麼叫國際觀？蔡英文前主委說，國際就代表國與國之間有差異，但是現在全球是一個市場，競爭對手是來自於全世界，以傳統的職業之一─律師為例，以前律師都是在一個城市或國家裡工作，現在競爭對手已是全球性的。國際化可以處理全球交易，但是要進入一個全球性的狀況去處理事情是很難的，就像是語言能力雖然重要，但是更重要的是克服文字變化、邏輯思考等文化差異。
蔡英文前主委說，好萊塢是全球影片最大發源地，全球化過程中，美國透過電影所帶來的高文化侵略性，全球化的同時，文化還是需要個別存在的。本土化與全球化並不衝突，就像是喜歡泡麵與可口可樂一樣，一個是習慣口味，一個是全球消費型態。
最後，蔡英文前主委鼓勵年輕學子，現在功課不好的話，沒關係，路還很長，繼續努力。她強調，面對將來的世界，就像是旅遊一樣，不是很浪漫的事，而是需要下很多心力的事。培養國際觀除了旅遊，還可透過閱讀了解不同事物，更重要的是，年輕人要時時刻刻保有一顆好奇心，就像自己當初接任陸委會主委一職一樣，也是基於好奇心。
對於學生提問中共通過「反分裂法」的看法，蔡英文委員表示，世界上最難處理的是兩岸關係，台灣最大的難題是離上帝太遠、離大陸太近，反分裂法是歷史留下的產物，是文化差異所形成，也是由於大陸領導人缺乏自信心而產生，人最偉大就是在困難的處境中能找到好的因應之道，台灣面對如此殘酷的現實，應該用世界的角度來看，如果不能從世界的觀點看兩岸關係，一定是無解的。而吳京院士則指出，台灣離大陸太近其實是無妨，端看你如何善用台灣的優勢與利基，像香港雖然離大陸很近但不美，台灣離大陸近但是很美，假如外國人進入大陸之前，先來台灣認識中華文化，然後再轉進大陸。因此，台灣只要認識台灣與大陸之間的利害，懂得發揮台灣的優勢，一樣能把劣勢化為優勢。
至於，媒體報導偏頗的問題？吳京院士說，民主開放的國家，媒體及司法是社會的正義，如果媒體沒水準，社會絕對不會有正義，對此，大學生應該覺醒，尤其是南部的大學生，應率先起帶頭作用，導正社會風氣。蔡英文委員也認為，媒體絕對有立場，大家不需期待媒體會公正報導。再說，倘若人民沒有國際觀，絕對不要期待媒體要有國際觀。
對於應如何拓展國際觀？成功大學學生代表、政治系四年級吳雨蓁藉由遊歷全球十六國五大洲、參與各種國際性社團與會議的經驗表示，很小就因為旅遊就知道日本有很效率很乾淨的形象。就一個學生的角度來看，旅遊、遊學、留學等，都是相當受用的，因為這不僅具備充足的娛樂性，更巧妙的將自身的視野拓展。我認為學生可以著手的第一個方式。就如余秋雨曾說過的「旅行是將我們關懷面拓展的最好方式」。
吳雨蓁說，第二個方式是「對國際活動的參與」，參與國際性社團的好處，不僅只在交朋友和出國的體驗，而是在過程中，了解人類價值轉變的趨勢，會深化對國際議題的了解，比方說性別、種族、人權等。一旦加深這方面的認知，應該就不會像哈佛校長一樣，隨便說女生數學不好。
她還說，參與國際會議不僅是達官顯貴才有的機會，其實學生的組織當中也提供了這樣的平台。以AIESEC為例，它就是一個跨國性的非營利學生組織，讓我有機會可以到印度體驗國際會議，以及和各國的大學生交流的經驗。因為當初的感動讓我覺得這種經驗對大學生的可貴，促使自己籌畫創辦成大模擬聯合國社團，也就是以聯合國的議事規範、質詢答辯和世界各地的大學生交流。
此外，吳雨蓁也藉由旅行經驗，提到「外語能力」的重要性。她指出，李家同校長曾說過「外國新聞使人有更好的國際觀。」，在大家大張旗鼓的表現本土化的同時，如果沒有國際觀、缺乏外語能力，如何表現出本土的價值呢？
中山大學學生代表、電機系四年級謝富憲表示，拓展國際觀有兩個重點，尊重與包容、關心與關懷。在這兩個前提下去接觸文化與思維。現代台灣倡導人權，卻忽略很多細微處，從男女生公廁的建造數量比率，還是實行生態工法時的粗糙都可以看到，我們應針對公共議題或不同學說的關心，以及民間事務的推動上是否適合，透過不同思維去思考，若能參考不同的想法，對我們的未來是有幫助的。謝富憲也提出台灣大部分學生對「反分裂法」等議題不關心，提問現代年輕人對國際觀是陌生的，如何讓青年學生認為國際觀是重要的且有所發揮？如何有效提升青年對公共議題的關心？
東吳大學學生代表、法律系五年級謝良駿表示，國際觀是一種站在世界做基礎，以世界角度做出發，寬廣的視野去思考與做事。外語好或出國，雖可以增廣見聞，但培養國際觀的重點在於以世界角度做出發，以「包容」不同國家不同文化，截長補短的「謙虛」，和「自信心」三種心態，在大家都重視國家議題的「環境」下，培養國際觀。
第四場「挑戰新世紀~成大學生論壇－大師VS.學生領袖」，由成大學務長柯慧貞擔任主持人，前教育部部長吳京院士與前陸委員會主委、現任立法委員蔡英文等兩位大師，以及成功大學吳雨蓁、中山大學謝富憲、東吳大學謝良駿等三位學生代表，以「拓展國際觀」為主軸，分別就「何謂國際觀？國際觀的內涵是什麼？國際觀只是指提昇英文能力嗎？」、「如何拓展年輕一代的國際觀？」、「國內同時也推展本土化運動，而本土化與全球化如何接軌？」等議題進行對談。940317j&t
瀏覽數:
分享
