採訪記者 : t 於 June 08, 2005 at 16:17:44 :

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【台南訊】國立成功大學正積極邁向國際前一百大大學之列，浙江大學亦在爭取躋身國際一流大學，兩校的優勢與策略為何？雙方的師生看法又是為何？由國立成功大學主辦的「兩岸學子的競爭力～邁向國際一流大學─成大與浙大學生論壇」，昨(八)日上午十時在成大校長高強親自主持下，於成大光復校區國際會議廳第一演講室登場，雙方針對「邁向國際一流，成大、浙大的策略與作為」進行一場既精闢又有深度的對話，互許雙方早日能成為世界一流大學。

成大高強校長表示，今年三月學務處舉辦叫好又叫座的成大學生領袖論壇，有學生領袖與大師精彩對話，雖然相當成功，卻不比這次將視野拓寬，邀請大陸浙江大學師生來對談。高強校長表示，以前各大學默默努力辦學，到前幾年上海交通大學做世界前五百所大學排名時，大家才注意到頂尖大學的重要性。在兩岸三地大學的排名中，香港的大學以國際化受到肯定與重視，排名在前十大內，所以國際化是兩岸大學要爭取發展為一流大學的重點工作。

高強校長表示，浙大與成大早在一九九九年就建立合作關係，雙方沒有競爭只有密切合作，每年都有師生互訪，關係良好。在兩岸三地大學排名中，二○○三年成大排第十一、浙大第十二，二○○四年評分項目加列諾貝爾獎得主，成大十五，浙大十三，兩校排名與研究水準非常接近，未來兩校合作交流必將更好、更頻繁。

成大歐善惠副校長首先介紹成功大學現況，以博雅教育、多元的學習環境來說明成大畢業生年年蟬聯企業界最愛之原因，此外，也歐善惠副校長強調重點發展及全面提升說明成大國際化與邁向國際一流大學之策略。

針對國際化措施，歐善惠副校長表示，成大已祭出多項措施，包括招收外籍生、給優秀國際研究生獎學金、英語授課之推動(目前有七十三科目用英語教學)、英語IMBA之開設、雙聯學制以及跨國雙學位之推動、交換學生，校園環境雙語化、接待家庭之安排等。其中，成大已與八十六所大學締結姐妹學校，並舉辦東南亞大學校長論壇，兩岸三地校長論壇，兩岸三地學生創意競賽等活動。

會中，有學生提問成大爭取教育部五年五百億時，面對各大學競爭的準備為何？歐善惠副校長說，客觀來講成大很有希望爭取到五年五百億。目前校內由各個單位從下往上，對學校未來發展提出意見與計畫，加上現階段強調完整發展的台灣，地處南台灣的成大有優勢；再者，教育部計畫要的是科技與人文並行發展的大學，這對綜合型大學的成大亦是利多。歐善惠副校長說，就算沒有五年五百億的補助，成大也要有決心對自己有重大的突破與提升。高強校長補充表示，成大未來發展的策略是「重點發展與全面提昇」，挑幾個系所與中心重點發展，但各院各單位則必需全面提升。

浙大來茂德副校長發言首先推崇成大是現代與傳統結合，是科學與人文的結合。來茂德副校長認為吸引一流人才的大學就是一流大學，一流大學就是吸引一流人才，培養一流的畢業生與創造一流的成果。追求卓越需要文化上的突破，卓越是一流大學的立校之本。一流大學的建設是一個漫長的過程，中國一定會建成世界一流大學，成功大學和浙江大學一定會成功。

來茂德副校長進一步表示，精英是一流的基礎。精英人才引導社會發展潮流，對社會發展具有中流砥柱的作用。浙大是綜合性大學，目前也是配合國家經際發展(國際化與本土性Glocal)往國際一流大學的目標走。

浙大學生代表、藥理所博士生淩海雲針對一流大學如何培養研究型人才切入。他建議應建立大師、學科與學術三者間良性循環關係，大陸目前研究生論文評比亦是以此為標準。他並指出，大陸的大學目前較缺乏百家爭鳴的學術環境。

成大學生代表工業與資訊管理所碩二張雅雯表示，現有大學評比系統有四個，評比的項目主要都是大學的研究績效、教育素質及國際化程度。在研究績效上，以台灣與比利時相比較，台灣的研究量(論文篇數)是比利時的九到十倍，而質(論文被引用篇數)卻是完全相反，比利時是台灣的九到十倍。

張雅雯也指出，大學教育素質較缺乏的部分是跨系所整合課程與競賽活動，她並以成大管院晶片系統商管學程為例，說明這種橫跨管理學院與電資學院學程的設立，對提昇學生素質有很大的幫助。在國際化程度方面，她認為目前英語授課不足，需加強國際交流座談會與研討會，延攬國外師資，增加留學生與交換學生數目。最後，她以天下雜誌建議學生的話和與會人士共勉，培養自己國際化的能力、移動的能力、跨文化的適應力、視野與價值。

浙大學生代表、電力系統自動化所碩士生張權則以浙大校訓求是創新來談一流大學的合作。求是方面，九九年浙大與成大簽訂合作後，舉辦過海峽兩岸高校學生精英團隊交流營，海峽兩岸大學生創業計劃邀請賽，兩岸三地學生高校學生菁英團隊邀請賽等活動，落實兩校合作。而未來兩校進一步發展的關鍵在創新，他建議合作模式應包括提供學生、教師之間互動交流的平台、提供兩校之間知識與文化精神交流、學術論壇、社團、兩校互換學生學習、實驗室交換實習、共同研究論文、教師共同指導培養研究生，透過網路建立課堂與實驗室等。

成大學生代表、電信管理所碩二柯靜儀認為兩校合作之關鍵在執行力。希望透過合作交流，邁入國際一流大學的雙贏局面。成大與浙大合作互利互補，她也建議未未來校際合作上，可以師資分享、學生共享，因為交換教授、遠距教學、共同研究與指導，可減少教師指導學生的人數壓力，亦可增進老師在學生人際與情感上的指導。她認為交流對學生的影響是深遠、廣泛的，學生可走出象牙塔培養世界觀。

至於有學生問到兩岸學生對彼此的看法時，柯靜儀形容大陸的學生像迅速的小老虎，積極主動，而台灣學生像靈活的變色龍。她說，大陸學生的肩膀很寬，肯負責，願意注意周遭環境，台灣的學生較有自主性。成大張雅雯也認為浙大學生有較大的使命感與責任感，因為競爭激烈；台灣是海島國家，學生多元創意活潑，兩岸學生互相交流可以各取所長達到互補作用。浙大淩海雲表示，兩岸年輕人在生活習慣與愛好出乎預料的相似，見了面有聊不完的話。浙大張權也說，兩岸學子較不同的地方是因背景不同而對未來有不同的夢想與規劃。

昨日第一場論壇結束後，下午一時卅分起，成大研究生帶領浙大十二位研究生進行「成大生活體驗」。成大生活體驗活動將浙大學生略分為二組，分別由成大研究生方幸意與江浩寧帶領參觀管理學院與工學院。由於成大校區地幅廣大，工學院組的成大江浩寧以及七位浙大研究生騎乘腳踏車參觀了建築系、電機系、機械系與微奈米中心等，讓浙大學生深入了解成大學生的學習和研究生活。

浙江大學2005年度研究生赴成功大學交流團由浙大副校長來茂德領隊，率同研究生院林連偉老師、王屹老師、研究生團長盧凱、副團長張權，以及博士生許海萍、梁婉春、淩海雲，碩士生沈佳樂、王孟輝、王珍、劉慶、余佩琨、李藝與王媛媛等共十五人蒞臨成大，進行交流。

　第二場主題為「浙大、成大學子的競爭力」在下午五時至晚上八時進行，由成大前校長馬哲儒主持，前教育部長吳京及前教育部長黃榮村一起與兩岸學生談什麼是一流大學？什麼是一流大學生？兩岸學子的特色、競爭力、優勢與弱勢、機會與威脅為何？怎樣的教育政策與環境有助於培養國際一流大學的學生？另外，由學生代表則是針對什麼是一流大學的學生？成大與浙大的特色各為何？學生的具體作為為何？成大與浙大兩校的特色、競爭力、優勢與弱勢、機會與威脅為何？邁向一流大學的學生，學生的具體作為為何？

浙江大學是大陸十所重點大學之一，學術地位崇隆，成大自一九九九年與大陸浙大簽訂學術合作協議書、締結姊妹學校之後，雙方的學術交流便日益熱絡，不僅分享彼此教學與研究成果，雙方的研究生互訪更視為兩校每年重要的行事曆。為了促進成大學生的國際化，藉著這將大學研究生的來訪，擬舉辦論壇，使兩校研究生進行交流與對談，深入瞭解兩岸學子的競爭力、優弱勢、機會及威脅，以增進兩岸學子拓展視野與胸襟，共同攜手邁向國際一流大學。940608t