【台南訊】為推動校園與國際接軌，同時導入國際學習資源，成功大學於2016年暑假舉辦臺綜大系統英語暑期學校，以「Sustainable Development and Management for Lowland Environmental Resilience」為主題開設兩週的課程，探討人工浮島已存在或可能的問題，學員們在8月12日舉辦成果發表會，廣泛探討解決之道、提出許多創意與發想，也為2016臺綜大系統英語暑期學校畫下圓滿句點。

2016暑假台綜大英語學校課程，由成大水利及海洋工程學系王筱雯副教授邀請日本東京大學小貫元治副教授、陳佳欣博士，以及台江國家公園管理處保育課黃光瀛課長，搭配成大都市設計學系、環境工程學系、歷史學系等各領域師資共同規劃與授課。

為期兩週的課程吸引18名國際學生共同參與，他們分別來自日本、韓國、中國、香港、泰國、孟加拉、烏克蘭、捷克、匈牙利、海地、台灣等國家，學員分成四組，將他們過去不同的學習背景於專業課程、戶外參訪及實作課程上展現。

本次課程設計多元，內容首先從台南歷史出發，引入都市設計、永續城市、水質調查、低地洪災管理及災害永續管理的概念，結合民眾參與、水質調查等實務內容，刺激學員們具備廣泛的視野去進行創意與發想，同時也能擁有足夠的專業知識和不同領域專家的指導去針對人工浮島已存在或可能的問題，於最後的成果發表會上探討解決之道。

透過課堂討論與經驗交流，學員們不斷思考人工浮島在實際應用上的潛在可能，成果發表會上各組也更臻明確地提出實際的方向。

第一組學員於台南停留期間發現到日照光的潛力，於是調查台灣每月的日照平均值，進行於浮島上設置太陽板的可行性評估。第二組學員提出蒐集廢棄寶特瓶結合攝影設備，嘗試監看浮島與其利用生物的變化。第三組透過訪問相關領域之專家和一般民眾兩大族群，以訪談結果探討目前台南河上的浮島的優勢、劣勢、機會與威脅。第四組除實地於台南運河進行水質調查，同時設計具有淡化鹽水功能的設備，試著要透過浮島改善水質鹽度以期能種植更多樣的植物。

學員們在成果發表會上展現的多元想法，不但反應他們來自不同文化背景以及學術領域的豐碩交流成果，也顯示出台綜大暑期學校已成為國際學員發展學術交流及合作的重要平台。

8月12日的閉幕式上，學員們放下離別時的悲傷，抓緊最後相處一分一秒的時光，感謝兩週來授課教師的指導，並表達了兩個禮拜停留我校的依依不捨；授課教師們也在典禮中給予本次暑期課程的參與學員們正面的肯定，也希望學員在課程中能學習到人工浮島的設計理念，並了解在低地洪災管理的過程中，應該思考的重點。

今年，成大今年舉辦臺綜大系統英語暑期學校致力於達成多項重大成就，在國際間獲得的地位更臻發光。包括成大國際事務處與教務處進行合作搭配，不僅努力突破短期交流生身份，亦使學員們在修課完畢後得以取得正式學分。此外，本次暑期學校積極邀請日本東京大學外師共同授課，亦開啟日後兩校未來學術合作與交流之契機。