展現成大人文軟實力 成大舉辦「從誤讀、流變、對話到創意」國際學術研討會
【台南訊】經濟、科技掛帥的今天,人文、藝術往往被忽略,其實社會進步、國家發展,都需要人文素養的灌溉、需要藝文引擎的動力!成功大學文學院結合所屬4系、1所及成大頂尖大學中心,12日在光復校區文學院演講廳舉辦首屆「從誤讀、流變、對話到創意」國際學術研討會,整合文學院豐沛學術資源,開展對話激盪、碰撞出創造性發想,十足展現成大人文的軟實力。
成大以理工聞名,但校長蘇慧貞重視成大整體、均衡發展,百忙中撥冗主持文學院「從誤讀、流變、對話到創意」國際學術研討會;韓國東國大學、韓國全北大學、日本早稻田、日本大阪大學、中國南開大學、澳門大學、香港中文大學等相關領域學者專家跨海參與盛會,台藝大、高師大、台師大、中山大學以及地主成大文學院教授學者更是踴躍出席。
蘇慧貞校長致詞感謝大家共襄盛舉。她表示,成功大學擁有9大學院,理、工、生醫等技術科學領域佔較多數,人文社科相對少,但成大校園內各領域都有意義與重要性,理工、生醫等技術的進步與成果,架構出社會國家生活上的進步及幸福,但文學、歷史、藝術等元素,則是深層進步的靈魂與引擎。
蘇慧貞校長稱讚文學院跨系所傾力舉辦國際學術研討會,使文學院不同研究領域的師生,一同體悟可能的發展方向,也讓國內、外相關領域學者、專家,看見成大的努力,希望研討會帶來的交流與對話,讓彼此有新的步伐與方向,也期待借重與會人員的智慧與刺激,觸發出成大新的機會。
文學院院長王偉勇表示,「從誤讀、流變、對話到創意」國際學術研討會,是文學院第一次整合文學院學術共識所舉辦的會議,感謝海外學者熱情支持,期待會議開展更多的對話,帶來不可思議的創造性發想。
策劃研討會的成大中文系張高評教授指出,文學院4系1所都有各自的研究領域,但綜觀各系所近10年的研究主題與成果,多聚焦在閱讀與接受、因革與變遷、跨領域研究、創意研發等4大主題。4大主題又可歸納為變遷、創造等2大項,顯現文學、藝術、傳承與拓新多以創新獨到為依歸。整合共識的國際研討會呈現出成大文學院的人文創意特色,持續耕耘,必能成為立足台灣、東南亞最有特色的文學院。
「從誤讀、流變、對話到創意」國際學術研討會,雖然只有一天,但發表的論文面象頗為多元且具新意,韓國東國大學中文系教授朴永煥「新創與東亞文化的主體性-以韓流文化現象為例」、韓國全北大學中文系教授鄭元祉「韓國『乞粒』與中國『打野胡』、『秧歌』比較」、成大蔡玫姿教授「區域文化小行動-以台南一中科學班《府城文學地圖》為例,澳門大學中文系教授朱壽桐「從載體到媒體戲劇文化與文學」等。
近年來「韓流文化」席捲亞洲,朴永煥教授指出,電視影劇所傳播的韓流文化,雖揭露韓國社會的極端保守、不民主、不健康狀況,但也一定程度推動韓國社會的進步;文化韓流,是韓國從獨裁到民主的進程、確保文化創作思想的自由、對傳統觀念的反思力量;韓流文化的內涵,不僅是韓國文化,也是亞洲文化,所謂的「文化創新」要脫離地域性、脫民族性,還要混種性、多元化,這都需要民主、進步的社會土壤並推動文化開放、交流、融合的措施。
成大以理工聞名,但校長蘇慧貞重視成大整體、均衡發展,百忙中撥冗主持文學院「從誤讀、流變、對話到創意」國際學術研討會;韓國東國大學、韓國全北大學、日本早稻田、日本大阪大學、中國南開大學、澳門大學、香港中文大學等相關領域學者專家跨海參與盛會,台藝大、高師大、台師大、中山大學以及地主成大文學院教授學者更是踴躍出席。
蘇慧貞校長致詞感謝大家共襄盛舉。她表示,成功大學擁有9大學院,理、工、生醫等技術科學領域佔較多數,人文社科相對少,但成大校園內各領域都有意義與重要性,理工、生醫等技術的進步與成果,架構出社會國家生活上的進步及幸福,但文學、歷史、藝術等元素,則是深層進步的靈魂與引擎。
蘇慧貞校長稱讚文學院跨系所傾力舉辦國際學術研討會,使文學院不同研究領域的師生,一同體悟可能的發展方向,也讓國內、外相關領域學者、專家,看見成大的努力,希望研討會帶來的交流與對話,讓彼此有新的步伐與方向,也期待借重與會人員的智慧與刺激,觸發出成大新的機會。
文學院院長王偉勇表示,「從誤讀、流變、對話到創意」國際學術研討會,是文學院第一次整合文學院學術共識所舉辦的會議,感謝海外學者熱情支持,期待會議開展更多的對話,帶來不可思議的創造性發想。
策劃研討會的成大中文系張高評教授指出,文學院4系1所都有各自的研究領域,但綜觀各系所近10年的研究主題與成果,多聚焦在閱讀與接受、因革與變遷、跨領域研究、創意研發等4大主題。4大主題又可歸納為變遷、創造等2大項,顯現文學、藝術、傳承與拓新多以創新獨到為依歸。整合共識的國際研討會呈現出成大文學院的人文創意特色,持續耕耘,必能成為立足台灣、東南亞最有特色的文學院。
「從誤讀、流變、對話到創意」國際學術研討會,雖然只有一天,但發表的論文面象頗為多元且具新意,韓國東國大學中文系教授朴永煥「新創與東亞文化的主體性-以韓流文化現象為例」、韓國全北大學中文系教授鄭元祉「韓國『乞粒』與中國『打野胡』、『秧歌』比較」、成大蔡玫姿教授「區域文化小行動-以台南一中科學班《府城文學地圖》為例,澳門大學中文系教授朱壽桐「從載體到媒體戲劇文化與文學」等。
近年來「韓流文化」席捲亞洲,朴永煥教授指出,電視影劇所傳播的韓流文化,雖揭露韓國社會的極端保守、不民主、不健康狀況,但也一定程度推動韓國社會的進步;文化韓流,是韓國從獨裁到民主的進程、確保文化創作思想的自由、對傳統觀念的反思力量;韓流文化的內涵,不僅是韓國文化,也是亞洲文化,所謂的「文化創新」要脫離地域性、脫民族性,還要混種性、多元化,這都需要民主、進步的社會土壤並推動文化開放、交流、融合的措施。
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