成大與南開大學學生 聯手為雲南蓋廁所
【台南訊】服務學習,讓生命影響生命!近年來成功大學推動服務學習成效斐然,吸引大陸多所大學組團取經並參與服務學習課程,今年寒假期間1月17日至2月4日,台灣成功大學和大陸天津南開大學聯袂到雲南省大理州海東鎮向陽塔村,15名學生、3位老師為村民一共蓋了6口新式環保廁所,並且在塔村完全小學進行義務教學,帶領當地的小學生們認識台灣及世界,拓寬其視野。
2012年成功大學服務學習中心與南開大學展開兩岸首次的「成功南開服務學習1+1專案」雙向服務學習,2012年暑假兩校學生曾一起到台南市玉井區基督長老教會加利利宣教中心附設台南市希望之家進行服務學習,與中輟生一起生活學習;2013年寒假同批成員到雲南向陽塔村蓋新式環保廁所;並且2月1日到天津南開大學舉行成果發表會。
服務學習這個概念在大陸尚處萌芽階段,但在台灣已蔚然風行,它與一般的社區義工服務不同,服務學習最大特點是強調學習課程與服務實踐相結合,並且強調服務學習後的結構性反思。
在這次「成功南開服務學習1+1專案」的項目中,兩校學生在成功大學與南開大學進行了兩次共60個小時的學習課程,內容包括服務學習理念學習、團隊建設、海外危機處理等等,通過系統的學習,兩校學生掌握了充分的服務學習知識,並在台南市玉井、雲南省大理州海東鎮向陽塔村的兩次服務學習中,將所學的與服務實踐相驗證。
在每天的課程學習和服務實踐之後,晚上兩校學生圍也聚在一起進行每天總結性反思。學生每天晚上輪流擔任引導員,針對不同的主題進行分享人生經歷以及服務心得。在這樣的交流分享中,每一個參與的同學都可以獲得別人的體驗與感悟,沉澱經驗,提升自己。
之前的台南市希望之家活動,兩岸同學在服務學習中相互交流、相互學習,一起進行課程學習、活動準備、與希望之家中輟生一起學習生活、體驗臺灣文化,在這個過程中,兩校學生加深了相互瞭解,增進了友誼。
此次在雲南蓋環保廁所,兩校15名學生,和3位老師,一共蓋了6口環保廁所,在挖坑、搬磚、和水泥以及砌磚塗漿的工作中,他們從中學習相關的技能,環保廁所完工時也感受巨大成就。
在修建環保廁所之外,學生們也與當地居民展開了交流,無論是被服務的家庭還是來幫忙的師傅、準備飯菜的村民阿姨,都與學生們進行了親切的交談;同時學生還在向陽村完全小學進行了一次義務教學,帶領當地的小學生們認識台灣、認識各省市,拓寬視野。
在反思會中,成大張蕙玲同學分享當自己實際動手砌牆後,發現過去對於身上髒兮兮的農工從來不曾多看一眼,此次近距離觀察對於師傅的巧手除了感到佩服,也驚奇這些社會基層勞動者的智慧,觸發了大家該多留意身邊的人事物,也應該發掘他們值得我們學習或讚美的地方。
同學們也轉述南開大學李郁青同學的想法,她認為服務學習讓人變得堅定,變得謙卑,堅定地相信生命能影響生命,「每天的分享總有那麼一兩句話打動我,引發我的思考,有些問題並不是不存在,而是再沒有人提醒你它的存在。生活的常規讓我們變得麻木,團隊反思像是對心靈的一次淨化,彼此提醒我們還有很多值得思考的問題,生活不只是升學就業,不只是活著」。
帶領活動的南開大學校友、現為成功大學教育研究所博士生李偉雄說,服務學習有別於課外活動形式的義工服務,學生為社區提供有價值的服務,同時通過與同伴分享各自的想法,學會科學的分析、增強對社會問題的理解以及改進個人的溝通技能。
在成果發表會中,帶隊的成大吳昌振表示,比起參訪性質的兩岸交流活動,這樣雙向的服務學習項目更為紮實的促進雙方學子間互動,同時又推己及人的改善社會問題,長遠來看將成為兩岸高校交流的典範。南開大學國際學術交流處林潤輝副處長也對此交流模式感到讚同,並邀請成大學生再次到天津進行服務學習項目。
成功大學也將於3月23日辦理「拾穗」服務學習成果發表,當日除了專題演講、社福機構靜態展、校內服務學習特色課程分享,也會邀請國際服務學習團隊「成功南開1+1服務學習專案-寒假雲南計畫(環保)、新加坡國際服務學習計畫(老人服務)發表,歡迎蒞臨了解更多生命故事。
2012年成功大學服務學習中心與南開大學展開兩岸首次的「成功南開服務學習1+1專案」雙向服務學習,2012年暑假兩校學生曾一起到台南市玉井區基督長老教會加利利宣教中心附設台南市希望之家進行服務學習,與中輟生一起生活學習;2013年寒假同批成員到雲南向陽塔村蓋新式環保廁所;並且2月1日到天津南開大學舉行成果發表會。
服務學習這個概念在大陸尚處萌芽階段,但在台灣已蔚然風行,它與一般的社區義工服務不同,服務學習最大特點是強調學習課程與服務實踐相結合,並且強調服務學習後的結構性反思。
在這次「成功南開服務學習1+1專案」的項目中,兩校學生在成功大學與南開大學進行了兩次共60個小時的學習課程,內容包括服務學習理念學習、團隊建設、海外危機處理等等,通過系統的學習,兩校學生掌握了充分的服務學習知識,並在台南市玉井、雲南省大理州海東鎮向陽塔村的兩次服務學習中,將所學的與服務實踐相驗證。
在每天的課程學習和服務實踐之後,晚上兩校學生圍也聚在一起進行每天總結性反思。學生每天晚上輪流擔任引導員,針對不同的主題進行分享人生經歷以及服務心得。在這樣的交流分享中,每一個參與的同學都可以獲得別人的體驗與感悟,沉澱經驗,提升自己。
之前的台南市希望之家活動,兩岸同學在服務學習中相互交流、相互學習,一起進行課程學習、活動準備、與希望之家中輟生一起學習生活、體驗臺灣文化,在這個過程中,兩校學生加深了相互瞭解,增進了友誼。
此次在雲南蓋環保廁所,兩校15名學生,和3位老師,一共蓋了6口環保廁所,在挖坑、搬磚、和水泥以及砌磚塗漿的工作中,他們從中學習相關的技能,環保廁所完工時也感受巨大成就。
在修建環保廁所之外,學生們也與當地居民展開了交流,無論是被服務的家庭還是來幫忙的師傅、準備飯菜的村民阿姨,都與學生們進行了親切的交談;同時學生還在向陽村完全小學進行了一次義務教學,帶領當地的小學生們認識台灣、認識各省市,拓寬視野。
在反思會中,成大張蕙玲同學分享當自己實際動手砌牆後,發現過去對於身上髒兮兮的農工從來不曾多看一眼,此次近距離觀察對於師傅的巧手除了感到佩服,也驚奇這些社會基層勞動者的智慧,觸發了大家該多留意身邊的人事物,也應該發掘他們值得我們學習或讚美的地方。
同學們也轉述南開大學李郁青同學的想法,她認為服務學習讓人變得堅定,變得謙卑,堅定地相信生命能影響生命,「每天的分享總有那麼一兩句話打動我,引發我的思考,有些問題並不是不存在,而是再沒有人提醒你它的存在。生活的常規讓我們變得麻木,團隊反思像是對心靈的一次淨化,彼此提醒我們還有很多值得思考的問題,生活不只是升學就業,不只是活著」。
帶領活動的南開大學校友、現為成功大學教育研究所博士生李偉雄說,服務學習有別於課外活動形式的義工服務,學生為社區提供有價值的服務,同時通過與同伴分享各自的想法,學會科學的分析、增強對社會問題的理解以及改進個人的溝通技能。
在成果發表會中,帶隊的成大吳昌振表示,比起參訪性質的兩岸交流活動,這樣雙向的服務學習項目更為紮實的促進雙方學子間互動,同時又推己及人的改善社會問題,長遠來看將成為兩岸高校交流的典範。南開大學國際學術交流處林潤輝副處長也對此交流模式感到讚同,並邀請成大學生再次到天津進行服務學習項目。
成功大學也將於3月23日辦理「拾穗」服務學習成果發表,當日除了專題演講、社福機構靜態展、校內服務學習特色課程分享,也會邀請國際服務學習團隊「成功南開1+1服務學習專案-寒假雲南計畫(環保)、新加坡國際服務學習計畫(老人服務)發表,歡迎蒞臨了解更多生命故事。
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