臺綜大「人文及社會科學跨校合作研究計畫」 展現成大發展動能及跨域整合力
文、圖／研發處
臺灣綜合大學系統為促進人文社會科學領域發展，115 年「人文及社會科學跨校合作研究計畫」共核定 10 案，成大獲核 3 案，分別為：測量及空間資訊學系朱宏杰教授主持之「從資訊至數位人文傳播：結合 RAG 技術之智慧氣象轉譯系統於韌性社會之實踐」、政治學系廖育嶒助理教授主持之「探索選制改革對不同類型政治家族候選人選舉優勢之效果」以及中國文學系蔡玫姿教授主持之「冷戰南洋與華文教育的邊緣化：以蘇雪林在南洋大學的行旅書寫（1964-1966）為中心」。3 案充份展現出成大整合人文與社會科學領域資源與創新研究之量能。
成功大學、中山大學、中興大學、中正大學組成的臺綜大系統，自 112 年度起整合研發資源，推動「人文及社會科學跨校合作研究計畫」，鼓勵具研究潛力之優秀學者跨校際、跨領域整合研究能量，進行人文社會議題之研究或發展研究新領域。115 年 4 校核定情形：成大 3 件、中興 3 件、中正 3 件、中山 1 件。
成大 3 件研究計畫簡介如下：
「從資訊至數位人文傳播：結合 RAG 技術之智慧氣象轉譯系統於韌性社會之實踐」計畫，為成大測量及空間資訊學系朱宏杰教授與中興大學資訊工程學系陳奕中副教授合作案。探討氣象資訊傳播及轉譯在個人決策、交通旅遊規劃與智慧農業等多元領域中扮演關鍵角色，並構成支撐韌性社會的重要基礎網絡。
系統整合 LLM、 RAG 與多模態技術，透過 RAG 檢索最新氣象警報作為背景資料，結合 LLM 生成符合專業要求的對話回覆，預期完成結合 RAG 技術之智慧氣象轉譯系統之建置與示範應用，建立可應用於個人決策與跨域溝通之資訊轉譯模型
研究強調氣象資訊傳播中的「 理解落差」 不僅是物理數據的技術問題，更是社會在高度不確定性環境下的社會溝通挑戰。研究將 RAG 與LLM 技術定位為「科學專業知識與民眾生活經驗的關鍵橋樑」，同時整合中央氣象署即時觀測與歷史大數據，關注 RAG 技術作為知識中介（ knowledge mediator）的角色，是如何在專業氣象資料與公眾理解「不同族群有不同需求」之間建立詮釋橋樑，將專業數值轉譯為個人情境與生活意義的風險敘事，縮短科學資訊與社會避災行動間的距離。
該研究期待回應數位時代下科技、人文與社會之間的互構關係，提出數位轉譯作為公共知識基礎設施的理論框架，進而強化社會面對氣候變遷與災害風險等重大議題的韌性與決策能力，其中透過「氣象轉譯」的優化，實踐聯合國永續發展目標（SDGs），進而強化社會在面對氣候不確定性時的調適韌性是本研究的核心價值。
成大政治學系廖育嶒助理教授與中興大學國家政策與公共事務研究黃柔翡助理教授合作的計畫案「探索選制改革對不同類型政治家族候選人選舉優勢之效果」以理解政治制度變遷如何影響政治世襲候選人的選舉優勢及政治生存。
政治學系廖育嶒助理教授與中興大學國家政策與公共事務研究黃柔翡助理教授一同觀察政治現象，「探索選制改革對不同類型政治家族候選人選舉優勢之效果」
藉由「複數選區單記不可讓渡投票制」（SNTV）改為「單一選區相對多數決制」的區域立法委員，與未受到選制改革，依然採用 SNTV 的縣市議員相互比較，來分析兩類民意代表的選舉優勢。此外，該計畫只針對區域立委做深度分析，分析不同類型的立委候選人受到選制改革的衝擊是否有不同程度上的差異，也就是透過比較「純政治世襲、純地方派系、既是政治世襲又是地方派系，以及都不是的一般候選人」，是否受到選制改革有不一樣程度的衝擊。
研究預期，地方派系的候選人受到選制變遷最大，不僅削弱其當選機率，也削弱其得票上的優勢。研究認為這是因為選舉過程中，地方派系網絡主要依賴地方動員與侍從關係，因此在 SNTV制較具優勢，但在單一選區制度下可能面臨較大的競爭壓力，加上選民一般對地方派系持負面觀感所致；另一方面，選民對於政治世襲候選人偏向認為是政治經驗傳承，因此並未削弱對於政治世襲候選人的支持程度。
研究期許為民主國家的選舉制度與政治家族權力的承襲關聯性提出不同角度的觀察，並進一步將地方政治菁英分類化，能為未來的研究提供思考方向，為政治制度變遷未來改革方案提供思考。
成大中國文學系蔡玫姿教授與中興大學中國文學系羅秀美教授共同以「冷戰南洋與華文教育的邊緣化：以蘇雪林在南洋大學的行旅書寫（ 1964-1966） 為中心」為研究主題，從蘇雪林日記闡述南洋行旅的意義，以日記中凸顯的生活實貌和國際局勢，探討其在跨地移動中除了重塑經典理解與自我定位之外，對戰後華文知識流動、教育機制留下的歷史見證，反思華文教育在國族建構與語言政策轉型中的歷史處境」。
蘇雪林教授自 1956 年起於成大中國文學系任教， 1973 年退休，其清骨自守、淡薄度日、寫作不輟之精神，樹立了一個對於生命、創作、閱讀、學術終身不懈追求的精神形象，圖為「蘇雪林教授研究室」內陳設
有別於過往多以政治史與教育角度對南洋大學、新加坡語文政策轉型的討論，首度以文學史料、從個人生命書寫出發，探討蘇雪林南洋大學教學行旅 1 年 5 個月日記，窺探冷戰時期華人記憶與教育傳承的變化。透過「在場者」視角，理解宏觀政治如何滲透至個人日常、教學現場與文化網絡中，也勾勒冷戰語境下政治、文化對個人的交錯影響，南洋教育的語言對抗，華文傳統經典教育的變化等。
整體研究聚焦於南洋大學的歷史轉折、華文教育政治化，以及離散華人社群在當時的建國浪潮下的文化焦慮，期待重建當時「歷史巨變中的私人生命情境」，詮釋在政治動盪下，人們的文化使命如何讓語言得以存續發展，進而說明人類語言存續發展，文化脈絡發展及國家文化政策引導是其永續關鍵。
臺灣綜合大學系統（臺綜大） 其中研發工作圈負責整合 4 校研發資源與能量，推動跨校合作與學術交流，未來臺綜大將持續深化校際合作機制，強化研發資源共享，培育國家及社會發展所需之優秀科研人才，驅動人文社會科學領域研究創新動能與發展契機。
維護單位:
新聞中心
更新日期:
2026-07-22
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