成大深化「模組化教學、跨域整合」 沈孟儒校長率團赴美拜訪推動關鍵校友
文、圖／成大新聞中心
國立成功大學沈孟儒校長 11 月 14 日率領代表團包含羅偉誠主任秘書兼校友中心主任、余睿羚永續長、成大醫院林鵬展副院長等人，赴美國洛杉磯，拜會長期支持成大教學創新與跨域整合的資深校友謝孝忠（數學 51 級）及夫人孟慶傑（數學 51 級），就模組化教學的推動成果與未來方向進行深度交流，他們支持協助成大跨域模組化課程，成為此項教學革新的重要推手。此行亦由土木系校友程東海學長（土木 67 級）陪同，進一步強化海外校友與母校間的交流與連結。
沈孟儒校長（前右 2）率領代表團包含羅偉誠主任秘書兼校友中心主任（後中）、余睿羚永續長（後右 1）、成大醫院林鵬展副院長（後左 1）等人，赴美拜會長期支持成大教學創新與跨域整合的資深校友謝孝忠（前右 1）及夫人孟慶傑（前左 2），就模組化教學的推動成果與未來方向進行深度交流，土木系校友程東海學長（前左 1）陪同，進一步強化海外校友與母校間的交流與連結
謝孝忠學長一直關注母校教學改革與跨域能力培育，跨領域模組化課程由謝孝忠學長、孟慶傑學姊夫婦自 2017 年捐款創立， 作為成大一個全新跨領域共學平台。每年寒暑假開授約 80 門創新跨域課程模組，每單元都是 5 整天密集式上課，訴求高密度、高效性知識傳遞，以講義實作考核三者兼顧來確保學習成效。2024 年沈孟儒校長將跨領域模組化課程提升為校級課程，由通識教育中心負責規劃執行。
在通識教育中心的執行下，課程由原本理工生醫為主，轉變為涵蓋人文、生命、美學、管理、哲學與心理等全方位組合。亮點課程包括「繪畫藝術賞析與藝用解剖學」、「統計與機器學習的數學與哲學基礎」等。全校九大學院學生寒暑假修課從 1500 人次到目前 4000 多人次的倍數成長。修課學生男、女比例從 7：3 變化為 6：4。通識教育中心的模組化課程，現在也協助推動成大 NCKU STEM for Higher Education （成功大學高等教育 STEM 計畫），開設總整實作型的 capstone STEM 模組課程，特別強調科學競賽精神。同時籌設 AI 相關課程，包括「科學思維的心理偏誤、統計與 AI 鏡像」、「語言、閱讀與大腦：跨教育與神經科學的探索」、「人機之間：文字、訓詁的數位溝通力」等。這些課程的籌組與成果，都有謝學長、孟學姊夫婦捐款的熱心參與及協助。本校感謝學長姐的無私奉獻，讓成大擁有一個全國最獨一無二的跨領域創新共學平台。
跨領域模組化課程由謝孝忠學長、孟慶傑學姊夫婦自 2017 年捐款創立，2024 年沈孟儒校長將跨領域模組化課程提升為校級課程，此行特別向謝孝忠、孟慶傑夫婦報告模組化教學成果斐然，並表達誠摯謝意
沈孟儒校長在會談中向謝孝忠、孟慶傑夫婦報告模組化教學成果斐然，並表達誠摯謝意，肯定他們長年投入所帶來的深遠影響。他表示，跨域模組化課程已成為成大培育跨域人才的重要制度基礎，更是大學教育創新的成功典範，未來也將持續拓展國際視野、深化跨領域整合。
此次拜會亦由土木系校友、校友基金會常務董事程東海學長陪同。程學長多年積極參與海外校友會運作，近年推動「辰星計畫」海外 Mentor 導生制度，以「大手牽小手」方式協助在學生申請海外研究所與進行海外升學準備，也分享獲獎學生近年於海外深造與就業的佳績，展現成大校友跨海相助的影響力；受惠學生普遍回饋，在陌生環境中能有校友溫暖指引，對其未來規劃具極大助益。程學長的付出，對強化海外校友網絡具有重要意義。
模組化課程的成功，顯示教育創新必須結合校友支持、教師投入與學生參與的三方力量。未來，母校將持續整合校友資源、提升模組化課程品質與國際視野，促進學生跨域能力與全球競爭力。
維護單位:
新聞中心
更新日期:
2025-11-15
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