成大方靜如獲頒首屆教育部傑出圖書館員獎
文／陳意安 圖／方靜如
圖書館員不只辦理借還書！成功大學圖書館醫學圖書分館（簡稱醫分館）館員方靜如長年耕耘實證醫學領域相關資訊服務，不僅透過諮詢工作及授課協助讀者、指導成大醫院同仁參與比賽，更與醫療人員合作發表研究並登上國際期刊，為推進實證醫學及系統性文獻回顧研究回顧不遺餘力。 2021 年受成大圖書館推薦並順利獲選為全臺僅有 5 名的教育部「傑出圖書館館員獎」。面對獲獎方靜如謙虛以對，但其專業能力早已使「圖書館員」的學術專業備受肯定。
教育部部長潘文忠（左一）在國家圖書館頒獎予得獎者方靜如
方靜如就讀淡江大學教育資料科學學系（現為資訊與圖書館學系）時，透過「醫學圖書館」課程，認識醫學圖書館的運作及服務項目，進入職場後第一份工作是在馬偕紀念醫院圖書館擔任期刊館員，從期刊管理開始接觸生澀的醫學詞彙，接著擔任參考服務館員與實證醫學中心委員，累積實證醫學知識、臨床文獻檢索與諮詢的實務經驗，成為國內第 2 位以圖書館員身分獲臺灣實證醫學學會認證的「實證健康照護教師」。後來到成大醫分館任職，長年累積之下，不僅能替臨床醫事人員分憂，使其研究符合國際研究標準，甚至整理出醫學專家不曾想過的檢索詞，讓對方非常驚喜，也讓身為圖書館員的方靜如有被需要的感覺。
方靜如（左一）在醫分館櫃台向醫護人員解說文獻檢索技巧
隨著資料檢索的完整度及可重複性在研究中越來越受到重視，方靜如每天面臨來自成大醫院、醫學院師生大量的提問。方靜如說：「資訊檢索素養其實不是件容易的事，每個人要領的掌握狀況不同，有些學生參加課程多次以上，更有護理師將課程錄影檔帶著反覆學習。」而面對搜尋技能的需求熱切，方靜如也積極在成大醫分館開設實證醫學文獻搜尋課程，近 3 年共講授 284 堂，累積 1,896 人次，教材點閱累計 40,513 人次，並與醫學院教師合作，協助教導學生的文獻搜尋技巧，同時也因應不同系所與年級特性調整課程內容。
方靜如每雙月至成大內科教導實證醫學文獻搜尋
2012 年方靜如著手發展國內首創「系統性文獻回顧研究（ Systematic Review ）之文獻搜尋」完整系列教材，持續精進教材版本，內容包括文獻搜尋方法、管理研究篩選流程、All-in-One 結構化文獻搜尋紀錄表與演練範例，協助學者及醫事人員的文獻查證需求，間接促進健康照護品質。近 3 年不僅與醫分館同仁合作翻譯為英文教材，嘉惠外籍師生，2021 年圖書館更將此研究方法推廣至全校各系所，每月定期舉辦中英文全系列課程各 12 小時，並將教材置於成大育才網提供校內外人士免費線上學習，希望能幫助成大師生與臨床醫療人員的研究符合國際期刊的審查標準。
成大醫分館圖書館週舉辦實證健康照護你我他，國際生熱烈參與活動，右一為方靜如
除了教學服務外，方靜如累積厚實參考諮詢經驗，竭盡心力幫助研究者解決研究週期中所遭遇難題，包含研究題目探勘與文獻蒐集、EndNote 活用與 Styles 客製、期刊投稿諮詢、學術研究影響力分析等，更透過多場演講將專業知能擴及國內學術與醫療單位。此外，方靜如也參與指導成大醫院同仁參加醫策會舉辦的全國醫界重要活動：國家醫療品質獎「實證醫學類文獻查證臨床組（南區場）與新人組競賽」，近 3 年屢獲佳績，包含金獎 2 座、銀獎 1 座、佳作與潛力獎數座。
自 2014 年起，方靜如與國內醫事人員及師生合作發表系統性回顧研究於國際醫學期刊共 13 篇，皆為 JCR （ Journal Citation Reports，期刊引用文獻評比資料庫）SCIE Q1-Q2 等級的期刊。此外，方靜如曾參與系統性文獻回顧研究的最高殿堂 Cochrane Database of Systematic Reviews （考科藍系統性文獻回顧資料庫）的一篇研究論文《步行對高血壓影響》，負責中文參考文獻的搜尋策略擬定與執行，作者在論文中特別致謝方靜如的協助。
方靜如（右一）連續 7 年獲邀至成大家醫部演講（每年 2 場），由部主任頒予感謝狀
面對得獎，方靜如說：「自己只是眾多醫學圖書館員的微小縮影，身邊充滿許多優秀館員，大家都在成就自我的同時也成就他人，每個小我累積為大我，一同讓圖書館幫助世界更美好。」因為讀者與每場講座的師生對資訊熱烈的需求以及慷慨肯定，讓方靜如累積幫助更多讀者的能力，能持續在熱愛的實證醫學領域著力貢獻，而成大的師生也因為有專業圖書館員的協助，亦能更專注研究工作。
維護單位:
新聞中心
更新日期:
2021-11-29
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