【聯合報╱記者修瑞瑩／台南報導】

大專學生在大陸雲南大理協助當地居民興建環保廁所，是學生一輩子難忘的記憶。 圖／李偉雄提供

暑假開始，你計畫做些什麼？38歲的成大博士生李偉雄10多年前開始帶領年輕學子到大陸、泰北等偏遠鄉鎮，協助興建廁所、沼氣池等，「過程也許艱難，卻是孩子一生永難忘的記憶」。


新加坡籍的李偉雄目前是成大教育研究所博士生，兩年前到台灣，除了念書也把自己多年服務學習的經驗帶到成大，連續兩年都帶學生到雲南大理。

學生的工作主要是協助當地居民興建環保廁所與沼氣池，前者給人使用、後者供家畜用，讓糞便不至於汙染環境，反而能堆肥、產生沼氣再利用，學生兩周的時間都住在當地農家，體驗風土民情。

李偉雄說，10多年前他在新加坡的高中教書，當時學校裡的老師都不願帶學生赴偏遠地區學習，他自告奮勇，沒想到一帶卻上癮，至今每年都有數個梯次陪孩子下鄉。

「雖然事前都有說明、看照片，但不少人到現場還是嚇一跳，無法習慣，甚至哭出來。」他說，服務學習讓學生走出平日生活環境，有不同體驗，特別是到偏遠地區，往往帶給習慣在都市中的孩子不小的震撼，但兩周後要離開時，又往往依依不捨，淚溼眼眶。

他記得有一年去泰北幫當地人蓋小型文物館，大家辛苦了20多天，卻在離去的前一天牆倒了、必須打掉重建，孩子們心情都很低落，還有人忍不住哽咽，但當晚大家就開始構思如何重建、分享一路的心情，他認為「即使失敗，對孩子來說也是寶貴的學習經驗」。

還有一名學生下鄉後，突然對他說「如果畢業後放自己一年假，老師會不會看不起我？」原來學生決定轉赴東帝汶，再學習一年才決定未來人生該如何走下去，「不一樣的經驗給孩子重新思考的機會」。

「每次帶孩子下鄉，壓力都很大，物資又缺乏，要有熱情才能持續下去。」李偉雄說，這是很不一樣的教育工作，願意繼續堅持。