中國時報【葉芷妘、林志成／台北報導】


高教評鑑中心調查發現，國內學者發表論文數量多、但被引用率不高。教育部高教司長何卓飛回應，今年開始第二期五年五百億計畫，不強調論文數量或世界大學排名，改要求論文品質及被引用率。


已申請退休的彭明輝日前在部落格發表「亡台從五年五百億開始」，強調「我的辭職主因是不滿於學術風氣的敗壞，而自己無力阻擋。」現在的學者互相在對方論文掛名、衝數量，走偏了。


第一期五年五百億計畫主要以論文數量評比，大學教授紛紛變成發表論文的機器，後遺症很大。東華大學副校長張瑞雄說，五年五百億對大學生沒好處，只有研究助理、博士後研究員些許受惠，因為他們會幫學校「生產」很多論文。


不只教授不滿，學生也很有意見。成大學生會長林德韋說，現在學校可以讓老師花很多錢去做研究，但吝惜對學生活動付出。四年前成大就說要整修操場，今年才有動靜。因為體育和研究扯不上邊，可拿到的經費很少，學生運動權益被剝奪。


中興大學學生會會長角政治說，五年五百億計畫造成學校把重心放在研究，為了應付教育部評鑑，教授幾乎都忙著發表論文，扭曲了大學功能。


台大研究生學會會長謝宜桓有不同看法。他說，以前通識課程常超過百人上課，上課品質不佳。有了五百億的經費，學校依上課人數安排兩到三位教學助理，教授負責上課、教學助理課後輔導，學生收穫增加。


何卓飛回應，第一期計畫主要用在加強學校軟硬體建設，五年來，論文數量及教學設施都明顯提升，台大也進入世界百大，算是達成目標。


他說，第二期計畫從今年開始，執行兩年後檢討，再決定後三年獲補助學校。現在的五年五百億不強調世界大學排名及論文數量，而注重論文被引用率及影響力，台灣高等教育可望進一步躍進。