【台南訊】以形塑學生國際視野，提升人文關懷，藉以推動大學學術文化的改變為訴求的國立成功大學「國際人文講座」，29日成大資深執行副校長馮達旋擔綱主講人角色，與成大校長賴明詔院士對談，兩位領導人首次進行一場王牌對話，賴明詔校長與馮達旋副校長以知性撞擊，展現學術的高度精采，不僅為聽眾帶來思想的震撼，也帶動聽眾自我反省與自我超越的共鳴。

成功大學資深執行副校長馮達旋以「亞洲的學術，學識與與人才發展」多次在各地發表演說，與成大校長賴明詔院士對談則是首次，台南一中科學班50位學生也專程聆聽、領略兩位大師的風采。賴校長在國外超過三十年以上，馮副校長則是沒有一天在台灣求學過，同樣的是兩人都已是國際級的人物，他們在成大短短的四年內，對國內高等教育的發展皆投入高度的關注。兩人從長年在國外觀察的視角，以及在成大的經驗，暢談「亞洲學術，學識與人才發展：過去，現在，將來」，格外不一樣。兩人都認為成大要在競爭激烈的全球人才戰中走出亞洲學術的出路，必須有學術的清廉、學術的敏捷、學術的勇氣、文化的必要性，才能變成世界一流大學。

馮達旋副校長擅長以國際視野為經，以中華文化深度為緯，深入探討大學的地位，他倡導學術人必須要有學術的清廉、學術的敏捷、學術的勇氣、文化的必要性，除獲得賴明詔校長高度認同，也引發眾多與會人士共鳴。賴明詔校長說，學術清廉不僅僅是單純的清廉，也是對真理的追求，因為科學就是真，整個學術就是真善美，對真理的追求如同成功大學的校訓「窮理致知」，具備這種態度才是真正的清廉；學識的敏捷，就是要有眼光，能夠動燭先機，看到別人所看不到的，觀察到各種現象而找出真理；學術的勇氣則是一種豪氣，勇於去追求自己的興趣，做你喜歡做的事情，做別人不敢做的事情，現在台灣年輕人最缺乏的就是一種豪氣，顧慮太多而不敢去做；最後是文化的必要性，亦即從文化、從歷史的認識，豐厚自己的文化內涵。

面對賴明詔校長提問：每一所大學必須要找自己的路，不走西方的路，但是現在亞洲的大學，都是在追求歐美大學走的方向，你認為亞洲大學應該走怎麼樣的路，才能和歐美大學做區別？

馮達旋副校長回答指出，每一所大學都有自己的文化、自己的根，要把自己的強項表現出來。我覺得成大在閩南文化的重要性可以讓大家真正了解到成大的特殊性，是跟台灣另外170所大學完全不一樣的。其次，賴校長一直提倡怎麼樣把文化氛圍瀰漫到整個校園當中，我覺得成大的文化還是得回歸到成大在台南的地位，或者台南在亞洲的地位，把這些都連結起來，才有它的意義。此外，我們還要開始做一些以前別人很少做的事情，例如推動公共政策，公共政策就是文化、政治、經濟、人跟人之間的了解，我們應思考能否在發展科技或其他種種議題的同時，也把公共政策加進來，並且當一個馬車頭的角色。如果能做到這些，成功大學便可以建立學校的內涵與信心，讓他們知道成功大學就是跟別的大學不一樣，就是比別的學校先進、看的遠，有這樣的一個大學就自然而然會變成一流大學，也不用擔心百大或不百大。

賴明詔校長也問，現在是一個經濟掛帥的社會，台灣大概有25％的大學生是學理工，大陸有39％的大學生是學工程的，相對的，美國大概只有5％的學生是學理工的，日本大概19％，可以看到在亞洲地區都是重視理工，在這時候強調重視人文會有助於學校往前發展嗎？會影響學校吸引好的學生？

馮達旋副校長回答，學理工不表示學生不能學別的東西，也不表示學理工就不可以變成一個全人，重要的是能否超出自己的想法。要做真正的一流大學，就是要讓學生有各種的發展，而且是全面的發展，不是限制在某種科技領域。再者，台灣從農業經濟變成半導體經濟，但是半導體經濟會不會永遠領先呢？會不會被別的經濟取代？假如我們不能教學生有更廣的認識，將來一定會有問題。成功大學是一所綜合型的研究大學，必須能夠把學生帶到新的境界，我希望看到成功大學的學生未來可以做思想的領導，知識的領導，而不只是做一個普通工程師，這樣的話，在台灣就能發展不同層次的大學。

賴明詔校長更問到，你強調成功大學可以發揮的特色，是成大在台南、在閩南文化的中心，閩南文化是一個很好的發展方向，你覺得如何將閩南文化整合在大學教育中，或整合在理工課程、領域裡面？

馮達旋副校長回答，就像是我們整合音樂、文學在他們的其他領域裡面一樣，就像我剛才演講中把蕭邦的音樂跟馬克斯的威爾方程式放在一起，我不覺得它們是分開的。正如賴校長說的，成大要成為一所人文氣質的大學，閩南文化有一千年的歷史，從朱熹的儒學開始慢慢演變到今天的樣子，它本身是一套非常大的學問，在學校裏面應該建立更多這方面的討論，不論是音樂、美術、文學的，以成功大學做為核心去影響其他閩南文化的地區，這樣成大在整個東南亞會變成一所非常非常重要的大學。理工的大學也可以是在這樣的氣氛之下建立出來，正如哈佛等大學的學生絕對不可能對文學沒有興趣的。

賴明詔校長又提問，你提到對於不同文化的接受度，這是很重要的，特別是在台灣今天的教育，如何對不同文化的了解是現在的大學教育的最大挑戰，你認為你在不同的文化的成長背景下，對你有何影響？

馮達旋副校長回答，不同的文化背景的確有很大的影響，就像我剛才說的南洋的華僑他們名字的英文都是閩南語拼音的，這件事情在我剛到台灣之後才發現大家不太知道，所以怎麼樣去了解別人的文化、用別人的角度去想問題，將使得我們變得更強；現在美國也出了這個問題，現在的美國孩子都是以美國的角度去看別人，這是他們的弱點，我們能夠突破這一點的話，相信可以把成大大大的邁進前一步，你想想如果成功大學的學生，能夠真正去了解別人的文化，用別人的角度去想問題，那就比任何人都強。

賴明詔校長也補充，在《哈佛經驗》這本書裡面對100個哈佛學生做面談，發現如果學生的室友是不同種族的人，他們的大學經驗越好，這是非常重要的。所以成大很歡迎外籍生來就讀，因為國際生帶來的是不同的文化，有助於本地生了解不同的文化，這對一個年輕人的成長是非常重要的，這也是我們國際化一個很努力的目標。

馮達旋副校長也說，現在美國的政治，有一些新興的政治力量，希望美國閉門自守，跟我們以前去唸書的時候真的是不太一樣，現在對外國學生的限制，對外國學生歡迎的程度，都不像3、40年前了，那時候明顯看得出來，很多到美國留學的學生，慢慢都變成在美國有重要貢獻的國民，不過現在不一樣了。但是很有趣的，最近歐巴馬總統希望推動把10萬個美國學生送到大陸去留學，這個意義非常深遠，也是值得台灣去想的問題，對美國將來也是很大的影響，因為這些去大陸念書的人，之後可以從中國大陸的角度去想中國大陸的問題，而大陸現在也積極歡迎外國學生，比如說歐巴馬講了這個之後，大陸那邊馬上說十分之一由大陸出錢，這就是為什麼大家要把菁英放到另一個國家的，有助於文化的了解。現在台灣的出國人數越來越少，這的確是一個隱憂，雖然出國所學到的知識性的內容可能跟在國內學的差不了多少，但是唯一沒有學到的，就是你沒有看到別人看事情的想法。991229y