臺灣與東南亞暨南亞大學校長論壇推動委員會議在成大召開 會中決議將藉由E-classroom國際行動式學程推動跨國學術合作
【台南訊】國立成功大學國際事務處、亦為台灣與東南亞暨南亞大學校長論壇(SATU)國際秘書處，12、13日一連兩天於成大召開「台灣與東南亞暨南亞大學校長論壇推動委員會議」，來自東南亞7個國家，連同台灣兩所大學，共有14所大學校院校長或指定代理人與會，共同商討2010年東南亞暨南亞大學校長論壇（SATU）活動主題及未來之走向。會議中並決議由成大試辦E-classroom國際行動式學程，以推動未來跨國學術合作。
成大校長、同時也是SATU推動委員會主席賴明詔院士，首先對於東南亞各大學校長的蒞臨表示歡迎。賴明詔校長表示，SATU成立於成大前任校長高強，已經舉行六年的時間，歷經台南、台北、兩年前更是移師泰國舉辦。成立的主要目的是分享彼此的經驗價值、想法及專業，不只是為了提升高等教育，也是為了加強國際交流與合作。2007年加入了五所印度會員學校，版圖擴及南亞，六年來SATU的組織架構越來越龐大，且呈現穩定性的成長，SATU受到東南亞與南亞許多學校的支持，對於促進台灣與東南亞各校的交流，頗有成效。
賴校長指出，大學在教育領域中扮演了重要的角色，透過SATU每一年的討論，讓各校的經營、學術發展都更有效率，更貼近21世紀的發展。過去幾年，SATU針對加強培養學生職場競爭力，大學經營管理之標準及成效，產學合作及發展企業結盟等議題進行討論，這些議題對於各大學的經營來說十分重要。
SATU對於東南亞國家與臺灣之學術合作，特別是大專院校間的合作，有其成立的必要性，身處在21世紀，當人類不斷面臨前所未見的考驗及災難，只要我們努力工作並相互合作，世界仍然存在許多希望及抱負。本次會議便是希望透過彼此的討論，讓每一所大學未來可以更加的進步，不管是在學術研究，或是教育發展上，都要思考每一所大學該有的作為；同時，也必須要有更多元化與差異化的發展，讓每一個大學在競爭的21世紀充分展現自己的特色。
成功大學對於學生在職場的發展扮演重要角色，由於靠近南部科學園區，提供學生許多企業實習的機會，增加學生的競爭力。另外，由於國際化趨勢，學生英語的能力也十分重要。成大對於學生的發展、如何走向國際化十分關注，去年首次舉行SATU青年高峰會，即針對如何培養專業知識等相關議題進行的一場交流，無疑是希望年輕學子可以透過學校提供許多與國際接軌的資源，更加國際化。此外，成大的國際學生亦逐年增加，透過國際學生與本地學生的交流，增加學生體驗多元文化的機會。
最後，賴明詔校長表示，透過與產業間合作，可以提升一所大學的競爭力，經由SATU所有會員國之間彼此的資源分享與交流，可以創造更多跨國產業合作的契機，這種跨國的合作方式，不單只是在產業與學校間，同時也可以在學校與學校間，這便是E-classroom的核心。
成大資深執行副校長、同時也是SATU推動委員會秘書長馮達旋以普渡大學於美援時期幫助成功大學的例子來勉勵SATU的各學校代表。他表示，普渡大學當年幫助成功大學，讓成大有今日的風貌與成就，SATU的推動，也希望藉著各校間的資源分享，讓學校的經營更有成效，除了各校的資源分享外，亦讓學生可以更加國際化、擁有更多學校的資源。
會議中，關於E-Classroom國際行動式學程的討論，獲得各校委員代表高度興趣，並讚許該計畫對於每一所大學在教學上的發展甚有幫助，希望可以盡快實行，並建議率先從出席的14所學校作課程的連結與教學。
成大國際長、同時也是SATU推動委員會秘書蘇慧貞表示，所謂E-Classroom國際行動式學程，乃就目前成大開發之課程，整合教學資源與師資，期透過E化科技之協助，提供論壇會員校一無國界之學習平台。該學程只針對碩士生班課程，包涵了網站的架構、課程的設計等相關課程機制，透過本次推動委員會的通過，希望可以在2010年前完成，並於2010年開始運作。
E-Classroom國際行動式學程的起因是國際長蘇慧貞一行人今年二月至美國哥倫比亞大學拜訪時，看到哥倫比亞大學推動Global Classroom頗有成效，回台以後便著手規劃，並指派環境工程系助理教授福島康裕博士主持。成大E-Classroom國際行動式學程為全英文教學，屬於國際化學程，目前和日本、泰國的一些大學已經著手洽談合作方式，主要目的是讓無法來到台南就讀的學生，可以以電腦的方式連結至成大授課，E-Classroom為成大的第一個國際、同時也跨院的學程，希望可以吸引更多國際學生至成大就讀。
另外，會議中的決議還包括：2010年臺灣與東南亞大學校長論壇主題方向，將以各國自然環境發展為主；為使SATU的會員國間可以更加緊密互動，鼓勵各校簽訂MOU，以增進各校學術研究資源的分享；SATU許多會員學校同時亦參加各項國際組織，為擴大SATU的規模，還可以透過各校所參與的國際組織，進行整合與連結。另外，會議中，許多會員代表也積極增取2010年的SATU論壇在自己的學校舉辦，會員代表十分願意提供場地以及相關資源的協助。
「2009 SATU推動委員會議」由成功大學賴明詔校長擔任會議主席與召集人，與會包括新加坡南洋理工大學 (Nanyang Technological University)、馬來西亞科技大學 (Universiti Sains Malaysia) 馬來西亞沙巴大學 (Universiti Malaysia Sabah)、印尼大學 (University of Indonesia)、印尼萬隆理工大學(Institut Teknologi Bandung, ITB)、菲律賓大學 (University of the Philippines)及馬尼拉雅德雷歐大學 (Ateneo de Manila University)、泰國瑪希敦醫學大學 (Mahidol University)及宋卡王子大學 (Prince of Songkla University)、越南的國立河內大學 (Vietnam National University, Hanoi)及胡志明市國家大學(Vietnam National University, Ho Chi Minh City)、汶萊達魯薩蘭國大學大學(Universiti Brunei Darussalam)、臺灣大學、清華大學等學校校長或指定代表，來自東南亞7個國家，連同台灣兩所大學，共有14所大學、17位代表參與。
臺灣與東南亞暨南亞大學校長論壇（SATU）係由國立成功大學發起，2003年正式成立，目的在提供一對話與交流的平台，希望透過邀請東南亞各優秀大學校長與會進行學術交流、開啟對話管道、增進我國對於東南亞各國高等教育政策的瞭解與掌握，以達到區域性、跨國界的學術交流合作。成員涵蓋臺灣共82所大學以及東南亞9個國家、48所大學，共計130所大學，堪稱是國內規模最大的國際型大學校長會議。981113L-y
成大校長、同時也是SATU推動委員會主席賴明詔院士，首先對於東南亞各大學校長的蒞臨表示歡迎。賴明詔校長表示，SATU成立於成大前任校長高強，已經舉行六年的時間，歷經台南、台北、兩年前更是移師泰國舉辦。成立的主要目的是分享彼此的經驗價值、想法及專業，不只是為了提升高等教育，也是為了加強國際交流與合作。2007年加入了五所印度會員學校，版圖擴及南亞，六年來SATU的組織架構越來越龐大，且呈現穩定性的成長，SATU受到東南亞與南亞許多學校的支持，對於促進台灣與東南亞各校的交流，頗有成效。
賴校長指出，大學在教育領域中扮演了重要的角色，透過SATU每一年的討論，讓各校的經營、學術發展都更有效率，更貼近21世紀的發展。過去幾年，SATU針對加強培養學生職場競爭力，大學經營管理之標準及成效，產學合作及發展企業結盟等議題進行討論，這些議題對於各大學的經營來說十分重要。
SATU對於東南亞國家與臺灣之學術合作，特別是大專院校間的合作，有其成立的必要性，身處在21世紀，當人類不斷面臨前所未見的考驗及災難，只要我們努力工作並相互合作，世界仍然存在許多希望及抱負。本次會議便是希望透過彼此的討論，讓每一所大學未來可以更加的進步，不管是在學術研究，或是教育發展上，都要思考每一所大學該有的作為；同時，也必須要有更多元化與差異化的發展，讓每一個大學在競爭的21世紀充分展現自己的特色。
成功大學對於學生在職場的發展扮演重要角色，由於靠近南部科學園區，提供學生許多企業實習的機會，增加學生的競爭力。另外，由於國際化趨勢，學生英語的能力也十分重要。成大對於學生的發展、如何走向國際化十分關注，去年首次舉行SATU青年高峰會，即針對如何培養專業知識等相關議題進行的一場交流，無疑是希望年輕學子可以透過學校提供許多與國際接軌的資源，更加國際化。此外，成大的國際學生亦逐年增加，透過國際學生與本地學生的交流，增加學生體驗多元文化的機會。
最後，賴明詔校長表示，透過與產業間合作，可以提升一所大學的競爭力，經由SATU所有會員國之間彼此的資源分享與交流，可以創造更多跨國產業合作的契機，這種跨國的合作方式，不單只是在產業與學校間，同時也可以在學校與學校間，這便是E-classroom的核心。
成大資深執行副校長、同時也是SATU推動委員會秘書長馮達旋以普渡大學於美援時期幫助成功大學的例子來勉勵SATU的各學校代表。他表示，普渡大學當年幫助成功大學，讓成大有今日的風貌與成就，SATU的推動，也希望藉著各校間的資源分享，讓學校的經營更有成效，除了各校的資源分享外，亦讓學生可以更加國際化、擁有更多學校的資源。
會議中，關於E-Classroom國際行動式學程的討論，獲得各校委員代表高度興趣，並讚許該計畫對於每一所大學在教學上的發展甚有幫助，希望可以盡快實行，並建議率先從出席的14所學校作課程的連結與教學。
成大國際長、同時也是SATU推動委員會秘書蘇慧貞表示，所謂E-Classroom國際行動式學程，乃就目前成大開發之課程，整合教學資源與師資，期透過E化科技之協助，提供論壇會員校一無國界之學習平台。該學程只針對碩士生班課程，包涵了網站的架構、課程的設計等相關課程機制，透過本次推動委員會的通過，希望可以在2010年前完成，並於2010年開始運作。
E-Classroom國際行動式學程的起因是國際長蘇慧貞一行人今年二月至美國哥倫比亞大學拜訪時，看到哥倫比亞大學推動Global Classroom頗有成效，回台以後便著手規劃，並指派環境工程系助理教授福島康裕博士主持。成大E-Classroom國際行動式學程為全英文教學，屬於國際化學程，目前和日本、泰國的一些大學已經著手洽談合作方式，主要目的是讓無法來到台南就讀的學生，可以以電腦的方式連結至成大授課，E-Classroom為成大的第一個國際、同時也跨院的學程，希望可以吸引更多國際學生至成大就讀。
另外，會議中的決議還包括：2010年臺灣與東南亞大學校長論壇主題方向，將以各國自然環境發展為主；為使SATU的會員國間可以更加緊密互動，鼓勵各校簽訂MOU，以增進各校學術研究資源的分享；SATU許多會員學校同時亦參加各項國際組織，為擴大SATU的規模，還可以透過各校所參與的國際組織，進行整合與連結。另外，會議中，許多會員代表也積極增取2010年的SATU論壇在自己的學校舉辦，會員代表十分願意提供場地以及相關資源的協助。
「2009 SATU推動委員會議」由成功大學賴明詔校長擔任會議主席與召集人，與會包括新加坡南洋理工大學 (Nanyang Technological University)、馬來西亞科技大學 (Universiti Sains Malaysia) 馬來西亞沙巴大學 (Universiti Malaysia Sabah)、印尼大學 (University of Indonesia)、印尼萬隆理工大學(Institut Teknologi Bandung, ITB)、菲律賓大學 (University of the Philippines)及馬尼拉雅德雷歐大學 (Ateneo de Manila University)、泰國瑪希敦醫學大學 (Mahidol University)及宋卡王子大學 (Prince of Songkla University)、越南的國立河內大學 (Vietnam National University, Hanoi)及胡志明市國家大學(Vietnam National University, Ho Chi Minh City)、汶萊達魯薩蘭國大學大學(Universiti Brunei Darussalam)、臺灣大學、清華大學等學校校長或指定代表，來自東南亞7個國家，連同台灣兩所大學，共有14所大學、17位代表參與。
臺灣與東南亞暨南亞大學校長論壇（SATU）係由國立成功大學發起，2003年正式成立，目的在提供一對話與交流的平台，希望透過邀請東南亞各優秀大學校長與會進行學術交流、開啟對話管道、增進我國對於東南亞各國高等教育政策的瞭解與掌握，以達到區域性、跨國界的學術交流合作。成員涵蓋臺灣共82所大學以及東南亞9個國家、48所大學，共計130所大學，堪稱是國內規模最大的國際型大學校長會議。981113L-y
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