【台南訊】提升教學品質、厚植研究能量，延攬世界知名學者蒞校講學之作為，國立成功大學又有新的進展，從本（10）月起至年6月受延攬擔任成大客座講座教授、亦為世界知名神經細胞學、毒物學以及環境衛生科學家張惠華教授（曾任國家衛生研究院環境衛生與職業醫學組主任），特別在抵達成大擔任教職時先拜會成大校長賴明詔院士。賴明詔校長期待借重張惠華教授長年在國內外累積的豐富經驗，幫助成大醫學院教育制度之轉型，讓醫學院及早邁向國際化。

　張惠華教授係在醫學院院長林其和教授的陪同下專程拜會成大校長賴明詔院士，賴明詔校長針對醫學的教育資源與課程之整合、醫學教育、師資發展與培育以及學生的國際觀等議題與張惠華教授廣泛討論與交換意見。張惠華教授任職國衛院期間展現運籌帷幄能力，加上之前在美國曾輔導過醫學院課程整合的成功經驗，對於成大醫學院積極進行的課程整合，提供相當多寶貴的見解。

　同樣十分關心教育、且充滿熱忱的張惠華教授與賴明詔校長，兩人會晤時便侃侃而談。張惠華教授自稱，到成大講學一個很重要原因就是對賴校長教育理念的認同，對賴校長曾多次呼籲「老師要用功，不單只要求學生用功而已」的話留下深刻印象，因為老師的用功，代表老師肯在教育上面花心思，不單單只是每天在自己的實驗室裡作研究，高度顯示賴校長對教育的重視。此外，張惠華教授也讚許醫學院院長林其和是台灣少數有醫學院院長願意將教育擺第一，這是很難能可貴的。

　把學生看的比自己還重的張惠華教授說，自己一生都在作研究，但教育才是最重要，沒有學生，就沒有學校。他認為教育最終的目標是傳承，做研究絕對不是為了發表文章，為了爭取國際的榮耀，作醫生也是一樣。而醫學院的學生必須要有科學家的使命。對張惠華教授的想法，賴明詔校長深表認同。

　針對教育資源的整合，張惠華教授也提出個人的看法，他說，在醫學的領域中，有治療、復健等各種不同領域，應考慮這些領域是否有資源可以共享的空間，倘能將相關資源結合在一起應用於教育上，並同時檢視台灣的環境需求，考慮加入實作的學習，讓學生可以接受更完整的學習。

　張惠華教授也提到大學很重要的兩個概念是教學與服務。他建議成大醫學院應該結合南部所擁有的資源，例如：高雄醫學院、中山大學、高雄第一科技大學等南部重點大學，進行人文、科學、教育、環境等領域的結合，以成大為主導，結合南部各大專校院以及社會的力量，發展為南部醫學重鎮。

　賴明詔校長肯定張惠華教授的主張，對於成大醫學院學生有好的機會接受張惠華教授的教導、在張惠華教授指導下學習更豐富的知識，深感慶幸。他除期待成大醫學院學生好好跟張惠華教授學習，更盼望張惠華教授傾囊相授，把畢生最好的知識寶庫傳授給成大的學生。

　張惠華教授(Louis Chang)1944年出生於香港，1966年取得美國馬塞諸塞大學安默斯特校區(University of Massachusetts, Amherst, Massachusetts)生物化學學士，1969年取得美國塔夫斯大学醫學院(Tufts University School of Medicine)解剖與組織化學碩士，1972年取得美國威斯康辛大學麥迪遜分校醫學院(University of Wisconsin-Madison School of Medicine)病理學博士。他曾任職威斯康辛大學麥迪遜分校醫學院病理學系、阿肯瑟醫科大學(University of Arkansas for Medical Sciences, UAMS)的病理學與藥理毒理學系、美國加州大學洛杉磯分校腦科學研究中心。擁有阿肯瑟醫科大學最年輕正教授頭銜，並獲頒阿肯瑟醫科大學榮譽教授。在阿肯瑟醫科大學任職期間，協助建立病理生理學博士班課程，並讓該校與美國FDA國家毒理学研究中心(National Center for Toxicological Research, NCTR)在學生實習與研究發展上，建立更進一步的關係。

　張惠華教授在毒物學上的貢獻良多，發表超過400篇以上的文章，已經是世界知名神經細胞學、毒物學以及環境衛生科學家，出版了六本與毒物學相關的教科書。傑出的研究與聲望榮獲許多單位邀請擔任首席科學家，例如：基礎神經科學學會(Society of Neuroscience)、毒理學學會(Society of Toxicology)、世界神經學聯盟(World Federation of Neurology)、歐洲腦科學與行為科學學會(European Brain & Behavior Society)等等，並受邀至各國演講關於神經毒理、神經細胞學等相關研究，貢獻於學術研究領域超越35年。981029L-yj