文、圖／成大性別與婦女研究中心
 

Knowing Taiwan, Knowing Each Other：從線上相遇到臺南共學，在跨文化交流中重新看見性別與彼此
 

國立成功大學性別與婦女研究中心與日本北海道大學共同推動臺日學生交流計畫，2026 年 9 月迎接北海道大學師生來到成大，以「Knowing Taiwan, Knowing Each Other」為主軸，展開為期 5 天的跨文化學習與性別議題探索。不同於一般以參訪為主的國際交流，此次活動從學生之間的「connection」出發，透過共同生活、觀察、對話與合作，讓跨文化的相遇成為探索性別議題的起點。

國立成功大學性別與婦女研究中心 2026 年 9 月迎接日本北海道大學師生來到成大，展開為期 5 天的跨文化學習與性別議題探索
 

這場交流並不是從抵達臺南才開始。早在暑假期間，北海道大學的大一學生與成大學生便已透過線上方式相互認識、組成跨國小組，從彼此感興趣的性別議題展開討論。 9 月，北海道大學 2 位教師與 10 位學生來到成大，與由成大性別與婦女研究中心徐珊惠老師帶領的 10 位自主參與的成大學生以及活動工作團隊共同展開實體交流。
 

9 月日本北海道大學 2 位教師與 10 位學生來到成大
 

成大性別與婦女研究中心徐珊惠老師（左一）帶領成大師生團隊展開實體交流

從螢幕前的第一次相遇，到真正走進彼此的校園與生活，學生將原先在線上建立的連結，延伸為面對面的共同學習。雙方透過文化探索、校園觀察、日常互動與小組協作，逐步從「認識彼此」走向「共同探究」，讓跨文化的連結成為理解性別議題的重要基礎。

從 connection 出發，在日常生活中挖掘性別議題

9 月 14 日，臺日學生在成大正式相聚。開幕暨相見歡除了雙方師生致詞與學生介紹，也安排臺灣文化探索活動與學伴交流，讓北海道大學學生從日常生活認識臺灣、認識成大，也讓原本在線上認識的夥伴真正走進彼此的生活。
 

9 月 14 日臺日學生在成大正式相聚，共同進行臺灣文化探索活動與學伴交流

這份 connection 並不只停留在人際交流，更成為挖掘性別議題的重要入口。10 組臺日學生從自身的好奇與生活經驗出發，發展出不同的探索主題，包括月經平權與校園制度、LGBTQ+校園經驗、性別友善空間與學生自主性、職場中的性別角色、運動與競賽中的性別分類、制服與語言中的性別文化、校園性別氛圍與性別教育、旅行經驗中的交織性、求姻緣文化中的性別框架，以及校園與地方社會的性別倡議等。
 

這些議題並非由教師直接給定答案，而是讓學生從日常經驗中發現問題、提出問題，再共同探索問題。因此，這次活動所關注的並不只是「臺灣和日本有什麼不同」，而是進一步追問：為什麼會產生這些差異？當我們透過另一個文化的視角觀看性別，又會如何重新理解自己原本習以為常的生活？

從認識彼此，到共同形成新的理解

9 月 15 日至 16 日，雙方學生將走進彼此的日常課堂與校園生活，並透過城市探索、學伴互動及小組討論持續深化各自的議題。活動也保留學生自主規劃與共同探索的空間，讓成大校園與臺南城市成為跨文化學習的現場。
 

不同文化帶來不同的觀看位置，而真正的交流，正是從建立連結、願意彼此提問開始

在這個過程中，一個空間的設計、一句日常用語、一套制服、一項運動競賽的分類方式，甚至一項習以為常的校園制度，都可能成為性別對話的起點。當臺灣與日本學生從不同文化位置觀看同一個現象，差異不再只是比較的結果，而成為彼此提問與重新思考的契機。
 

9 月 17 日上午將舉行「臺日性別議題分享報告」，10 組學生將從不同性別議題切入，呈現跨文化交流過程中的觀察、對話、發現與反思，並與現場近百名學生進行交流及回饋。雙方學生所分享的不只是一個議題的答案，更重要的是：在與不同文化背景的夥伴共同探索之後，自己的觀點產生了什麼改變，又看見了哪些過去未曾注意的問題。
 

9 月 17 日上午將舉行「臺日性別議題分享報告」，10 組學生將從不同性別議題切入，呈現跨文化交流過程中的觀察、對話、發現與反思

Different Cultures, Shared Moments

不同文化帶來不同的觀看位置，而真正的交流，正是從建立連結、願意彼此提問開始。從暑期的線上相遇，到臺南的面對面交流，再到共同挖掘與討論性別議題，學生不只是在認識另一個文化，也透過彼此的眼睛重新觀看自己的校園、生活與性別經驗。成大性別與婦女研究中心期待，此次由臺日學生共同完成的性別探索，能成為成大與北海道大學持續深化性別教育、青年交流與跨文化合作的新起點。