打開五感 成大模組化課程以植物、藝術、戲劇與數學創意療癒實踐共學、共好、共創 USR
文、圖／「打開五感-植物、藝術、戲劇與數學創意療癒」課程團隊
國立成功大學 112 學年度理學院暑期模組化課程「打開五感-植物、藝術、戲劇與數學創意療癒」帶領修課學生前往台南市鹽水區坔頭港國小實踐思考創意教案。結合植物、數學與藝術的課程開啟人體五感覺察及正能量傳遞獲得坔頭港國小師生的一致好評，參與本次課程的歷史系大三同學也表示，與國小學童互動不僅讓自己獲得滿滿成就感，更讓自己在短短的幾個小時內，就愛上台南鹽水這個初次造訪的地方。
成大 112 學年度理學院暑期模組化課程「打開五感-植物、藝術、戲劇與數學創意療癒」帶領學生前往台南市鹽水區坔頭港國小實踐思考創意教案
「打開五感-植物、藝術、戲劇與數學創意療癒」今（2023）年 6 月 26 日至 6 月 30 日在光復校區歷史文物館、成功校區數學系館電腦教室以及台南市鹽水區坔頭港國小舉行。創新結合理學院、工學院、文學院跨領域師資，3 位授課老師皆來自不同的教學領域，分別為成大材料系蘇彥勳教授、數學系舒宇宸副教授，以及藝術研究所暨戲劇碩士學位學程馬薇茜助理教授。融合理論、實作與移地教學，課程規劃生物、物理、表演藝術的理論介紹及帶領學生進行創意實作，讓學員們獲得不同感官的激發，開啟五感，以獲得身心靈上的啟發與療癒。
課程主責老師蘇彥勳教授表示，從植栽、戲劇、戲曲、表演實作，課程以植物、數學與戲劇為導向，引導成大學生將發光植物的技術結合創意教案設計，並成功讓國小學童快速地了解植物會發光的背後原理，同時也藉由以植物進行音樂器樂與沐浴球的實作、透過碎形幾何揮灑出山水畫、戲劇情境拼貼與身體創意展演等親手操作，開啟大家對於感官上的驚艷。
課程結合植物、數學與藝術，大小朋友一起開啟人體五感覺察及相互傳遞正能量，獲得坔頭港國小師生的一致好評
成大數學系舒宇宸老師表示，大學生進入小學教室中與國小學童進行互動教學，深具意義。本課程使用陽明交通大學陳明璋老師所開發的 AMA 系統，除了透過幾何與堆疊的數學原理讓學生在 PowerPoint 上自創山水景色畫作，也藉由思考、身體、感受、想像，試圖開啟人體感官之視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺 5 種感官以及創意思考大門，進而帶領大學生依照國小學童年紀進行活動規劃並製作各式各樣的創作形式教案。
成大藝術所馬薇茜老師表示，課程連結藝術創作與 SDGs 永續發展目標，從中獲得五感滿足與創意療癒的美好經驗，也能直接對生活與關照有正面的影響與效益，成功地落實大學社會責任（USR）。
歷史系大三同學表示，與國小學童互動不僅讓自己獲得滿滿成就感，更讓自己在短短的幾個小時內，就愛上台南鹽水
坔頭港國小宋江陣傳承家鄉百年陣式加入創新藝陣，獲獎無數。此次安排戲曲學院鄭農正老師為該校學生勾臉化妝，為學童帶來新的體驗；課程中也安排大學生體驗十八羅漢裝扮，除了體會表演藝術者幕前幕後的專業，也從中體悟羅漢的慈悲胸懷及仗義行俠，與坔頭港的宋江陣有著不謀而合的雙重意義。
坔頭港國小關向君校長對成功大學的學生們來到坔頭港國小與在地的學童們互動表示歡迎，並提及此次大小朋友在團隊的創作過程中帶動身體、知覺及心靈察覺省思，相互傳遞正向的喜悅與成就感，對大家而言都是難能可貴的機會與特別的交流經驗。
大學生於課堂中藉由十八羅漢裝扮體悟羅漢的慈悲胸懷及仗義行俠，與坔頭港的宋江陣有著不謀而合的雙重意義
參與本次課程歷史系謝秋平大三同學說：「這次課程讓我第一次來到鹽水這個地方，在短短的幾個小時內，我已經愛上這個地方了，帶著小朋友一起進行植物創作而發光，讓國小學童對平常常見的植物有了不同的想法，看著他們新奇的眼神，就覺得很有成就感。」
成大理學院暑期模組化課程「打開五感-植物、藝術、戲劇與數學創意療癒」除了教育學員在物理、生物、表演藝術的理論基礎之外，藉由每天的實作開啟學生對於五感的認知，也實地進入偏鄉校園實踐大學社會責任，不僅對於在地的國小師生提供創新教學與互動，也讓學童有更多能夠接觸創意及和大學生共學的機會；而參與本課程的大學生也認知到建構品德學習的環境、人與人的關懷和互動及「取之於社會，用之於社會」的回饋教學理念，深刻體會到共學、共好、共創 USR 的美好意義。
坔頭港國小宋江陣傳承家鄉百年陣式加入創新藝陣，獲獎無數。此次安排戲曲學院鄭農正老師為該校學生勾臉化妝，為學童帶來新的體驗
維護單位:
新聞中心
更新日期:
2023-07-07
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