看見大學生在新冠疫情的學習挑戰 成大跨域合作向世界發聲
文／體育健康與休閒研究所周學雯教授、不分系學士學位學程助理教授李孟學 圖／成大新聞中心
2020 年初新冠肺炎疫情爆發以來，全世界的學者紛紛投入研究能量探討疫情帶來的影響，成功大學 5 位教授組成跨領域研究團隊爭取到世界聯合大學（WUN）的國際合作計畫，聚焦「University students in the time of Corona （COVID-19）」研究主題，與 4 大洲 5 所學校研究者共同研討在疫情下高等教育學生學習的情形，並將研究成果，發表於國際期刊 Education and Information Technologies。
成功大學是教育部高教深耕計畫中參與全球連結全校型計畫的重點學校，在防疫的同時秉持學習不中斷的原則，師生必須在極短的時間克服實體課程轉為線上課程的變化。
在疫情警戒的影響下，成大工業衛生學科暨環境醫學研究所教授郭浩然、體育健康與休閒研究所教授周學雯、醫學系副教授蔡孟哲、國際經營管理研究所助理教授許介文與不分系學士學位學程助理教授李孟學等 5 位教授結合其教學經驗，招募 23 位學生進行線上焦點團體訪談，了解人文社會、理工科學、綜合等不同學生族群有什麼不一樣的學習行為與挑戰。
成大團隊招募 23 位年齡介於 20-24 歲的大學生，包含 15 位本地生與 8 位外籍生，來自亞洲（臺灣、香港、蒙古、印尼、約旦）、美洲（聖盧西亞、貝里斯）、非洲（南非、史瓦帝尼、迦納），訪談不同國籍與學系學生的在 COVID-19 疫情期間的學習行為，從大學生在實體學習轉換為線上學習的影響，以質性方法歸納大學生與國際生在疫情期間教學應變、科技應用、生活經驗的轉變歷程。
體育健康與休閒研究所教授周學雯指出，成大團隊在疫情爆發之初，即透過此計畫與世界大學聯盟夥伴合作，包含迦納大學（University of Ghana）、南安普頓大學（University of Southampton）、雪菲爾大學（University of Sheffield）、里茲大學（University of Leeds）、香港中文大學（Chinese University of Hong Kong）、西澳大學（University of Western Australia）等，期間大部分夥伴學校都採取線上教學，成大分享臺灣以及成大在防疫與教學的作法，致力維持學生學習不中斷，獲得肯定，更透過這個研究深入了解疫情對本地生及國際學生各方面的影響，可作為後疫情時代與未來其他大規模災害下的教學應變的重要參考。
維護單位:
新聞中心
更新日期:
2022-03-22
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