輔導傑出導師蔡群立 真誠待人共建師生情誼
文、圖／成大新聞中心
成大經濟學系教授蔡群立獲 109 學年度全校輔導傑出導師
成大經濟學系教授蔡群立獲 109 學年度全校輔導傑出導師，對學生關懷備至的他在成大教授期間就算擔任系主任，依然堅持接任導師工作。擁有 15 年導師經驗的蔡群立分享，對待學生要像對待朋友，帶著真誠的心認識每一個獨特的學生，傾聽學生的需求，引導學生做出能讓他們快樂的選擇，並扮演推手適時給予支持。
蔡群立表示，導師就是資源藏寶庫，提供資源豐富的探索環境給學生也是老師的責任。授予課程的同時，分享日常大小事、以及專業領域相關的工作經驗，不只可以促進學生對生活的思考，也可以拉近師生之間的距離。大學生活和國高中相比，學生擁有更大的選擇自由，比起為他人學習，更多的是為自己學習，需要能主動尋求、探索自身所需。
「發現問題，不如讓學生主動來找你。」蔡群立表示，除了利用導談時間關心同學，也要建立同學可信任的形象、真心對待每一個學生，讓學生願意主動前來問問題或尋求引導。蔡群立分享，他曾參加系上歌唱活動，和學生合唱跳舞，透過參與學生活動拉近自己與學生的距離、減少師生隔閡，讓學生更願意信任他。
蔡群立也建議學生，除了單方面聽導師分享，更要能主動出擊、向師長訴說自己的想法以建立雙向溝通、增進對彼此的了解。如此，學生不只能得到生活及專業領域上的諮詢對象，導師亦能為學生創造更多機會。
面對特質各異，處境不同的學生，蔡群立皆用心對待，他細數與學生相處的故事，珍惜每一段緣份。蔡群立希望可以和學生如朋友般相處，給予同學正面的影響，並幫助更多的學生。對蔡群立來說，導師工作並非額外負擔，而是結交新朋友的機會。
蔡群立認為，成大學生很優秀，但也容易因為自我要求太高、想太多而給自己壓力。曾有一位雙主修的學生因課業繁重導致心理壓力過大，猶豫是否要退掉課程的他向導師蔡群立尋求建議。師生經過討論與狀況評估後，蔡群立發現學生需要的其實是支持，最後學生選擇退掉過多的課程，之後也上了不錯的研究所。蔡群立叮嚀學生，在顧及學業之餘也要適時放鬆心情，不要給自己太大的課業負荷，多花點心力發展人際關係，讓自己過得開心一點更重要。而且，蔡群立提醒學生，若處境艱難，不易處理，務必尋求心理師等專業人員的協助。
「先盡力後隨緣，但最重要的還是要開心生活。」蔡群立叮嚀學生。根據他的導師經驗，學生最常遇到的問題是生涯規畫和畢業出路，蔡群立建議學生，先思考自己最想要做什麼，想不到的話可用排除法縮小選項範圍，一邊摸索一邊前進。蔡群立勉勵學生盡量多嘗試新事物，試著走向自己所描繪的未來，同時不要過度設限，亦不要給自己過大壓力，時時保持快樂的心，讓緣分牽引自己慢慢前進，在生活路途上邊走邊修正方向即可。
只要學生需要幫忙，蔡群立都會盡力協助，亦師亦友的相處方式，以及真誠的關心，讓蔡群立博得學生的信任，也讓他能為學生帶來積極的影響，在學生前進的路上成為支持者。蔡群立認為，扮演好導師需要願意熱心服務學生的特質，在同時面對研究、教學和輔導等不同事情之外，也要願意付出時間和心力與學生相處。對蔡群立而言，幫助別人也是在累積他自身的正能量，因此他很願意繼續擔任學生的支持者、協助者，也期待未來認識更多新學生、新朋友。
維護單位:
新聞中心
更新日期:
2021-12-10
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