「磁力汽車加上極光實驗，老師你看，我的車子發光了！」「今天好好玩喔，老師、老師！下一個實驗是什麼？」成大不分系徐筱晴、陳奕涵與周泰全3位同學發起「科普實作－偏鄉服務」活動，12月12到13日到南投縣仁愛鄉合作國小，帶領全校30多位學童動手做有趣的科普實驗，從學童興奮熱切的求知眼神，成大同學看見「原來自己這麼重要」，深刻體驗知識分享所帶來的感動與無窮樂趣，徐筱晴滿心歡喜的說「這是CP值很高的活動」。

有感於南投縣爽文國中老師王政忠耕耘偏鄉教育的熱誠，徐筱晴、陳奕涵與周泰全自問：「身為資源豐富的大學生，可以為偏鄉做點什麼？」一個月前開始策劃，從創意發想、尋求合作資源到企畫執行全親力親為，雖然行程緊湊繁瑣，體力超支，但都認為有意義，甚至希望把活動延續下去，發展成寒暑假營隊模式，讓更多不分系的同學一起參與，為偏鄉學童帶來更多的陪伴與關懷。

徐筱晴表示，透過活動的串連可以認識不同專業領域的人事物，大大拓展視野，也讓自己功力大增。為了這次活動，3人求教成大不分系系主任王育民教務長，並透過不分系導師李旺龍邀請長期巡迴台灣各地推廣科普實驗的蔡正立老師，到成大為同學們提供科普教學行前特訓。此外，也選修歷史系區曣中老師的「科學新聞與紀錄片製作實務」微學分課程，學習以文字、照片、影片等方式為活動詳實記錄，期待為偏鄉帶來影響力。

很多人對不分系好奇，到底學些什麼？徐筱晴有定見的說「我們在做跟人、跟社會產生連結的事」。不分系課程強調「真的去做才知道」，鼓勵學生自我發掘與探索，發展自主學習能力。陳奕涵說，去到偏鄉才發現偏鄉不是想像中的那樣，「他們不缺物資，而是缺乏人的陪伴」。

這次活動前往距成大校區464公里位於中央山脈最深遠的賽德克族部落學校，相較於習慣科技餵養的都市學童，陳奕涵認為偏鄉學童仍保有對知識單純的好奇心與上進心。科普實作活動透過簡單的白板、海報、實驗道具與耐心講解，學童們仍專注聆聽步驟並堅持實作直到實驗完成。

兩天一夜的時間雖短，但藉由科普實作活動成大不分系同學帶給偏鄉學童真實且溫暖的陪伴，成大通識中心主任賴明德認為這項活動創造「剎那即是永恆」的感動，希望生命與知識的碰撞花火，能激發他們對科學的學習興趣，帶給他們不一樣的未來想像。 （撰文／劉姿佑　照片／學生團隊提供）