成大原住民文化交流社與學生事務處原住民族學生資源中心，於12 月 10 日至 15 日，共同舉辦為期一週的文化週活動─「Minokay」。活動除了展覽及系列講座，15日並在成大光復校區學生第一活動中心前舉辦原住民音樂會與部落市集，來自各校的原住民友社將帶來許多原住民歌曲，以及各族所籌備的多元部落市集。

此次文化週的主題Minokay，在阿美族語當中意思為「回家」。 離家對於求學的原住民孩子來說，是成長中無可避免的過程，而回家則是如此美好、珍貴的時刻。活動透過講座、音樂會、展覽和部落市集等活動，讓在外讀書的原住民孩子們能夠體驗傳統歌謠、傳統文化、傳統服飾，也期盼在繁忙的校園生活中，仍要回到自己的部落，甚至能將所學貢獻到部落。同時，也讓成大學生及校外人士能在當中對原住民文化有更全面的認識。

12月10日的開幕式邀請到成大學務長洪敬富、今年台南市平地原住民市議員當選人 Ingay Tali 以及山地原住民谷暮哈就服務處工作人員柯秀福等人到場給予支持，現場進行原住民文化交流分享。

活動展覽則著重在各族原住民族服裝的意義。台灣原住民特有的圖騰、紋飾經常隱含著諸多重要意義，不同的族服亦有不同文化意涵。展覽中特別針對各民族服裝做詳細的說明，包括顏色意義、穿著場合、代表身份等。比方說，阿美族族服特色中包含俗稱檳榔袋的 alofo/alof，通常由女子製作，為母親送給子女或是女子送給情人的定情物，內部可放置檳榔、石灰、煙斗等小物。然而，在不同場合的配戴方式意義大不同。例如：未婚男女約會時，要直直地掛在右肩，不可斜背。而排灣族部落中的傳統領袖（頭目）、貴族、勇士、平民，4種階級身份的服裝可謂大相徑庭，穿著者的年齡、身份與階級均表現在服裝上，這些特徵往往不只是文化藝術，更代表著該族的責任與榮耀。

12日晚上在原資中心由臺東金崙鄉金崙村的新任村長陳志偉與成大原民同學們分享部落觀念及成長故事，希望能藉此探討當代原住民的社會議題，幫助部落青年們意識到自己在部落中的身份以及責任，亦鎮了解當代爭取族群權益的動機為何。

從小在山上長大，直到上大學才離開部落、來到成大求學的護理學系俄藹同學表示，儘管在部落生活的時間比從小就離開部落的原住民孩子們長，但對於原住民的傳統文化、族群議題仍然沒有足夠的認識。因此，透過參加原住民文化週活動，將幫助在外讀書的原住民孩子在其中更認識原住民族群議題。甚至，對己身身份的正確認知，也將對了解其他文化有所助益。回家，不再只是物理上的形式，而是有了更不一樣的意義，成為一項表達出身份認同的儀式。

週六登場的音樂會則將原住民傳統歌謠帶進校園中，藉由音樂讓聽者以輕鬆的方式體會到傳統歌謠中的原住民文化。而部落市集則邀請原鄉產品的攤位讓學生、民眾更加認識該部落特色，也將展示各種結合當代元素的傳統手藝，帶動原住民文化藝術的推廣與前進。

成大原住民文化交流社表示，期盼透過這次活動，促進各校原住民社團的交流並增進校園對於族群的認識與尊重，共同營造友善的環境。歡迎校內外所有對於文化抱持熱情者，與我們共襄盛舉，盡情沉浸於文化洗禮中。（撰文／實習記者黃千容　圖片／成大原住民文化交流社提供）