劉偉瑩／臺北報導

　教師要在課堂上關注到每個學生的個別差異不容易，成功大學工程科學系教授黃悅民研發「雲端歷程互動電子書」，能將每個學生的學習記錄傳到教師的平板電腦，甚至感測學生是否打瞌睡、不專心，掌握每個學生動態。

　黃悅民說，雲端歷程互動電子書具有雲端化歷程記錄回饋功能，可記錄學生畫的重點對不對，答對題數，翻頁速度等。

　透過平板電腦內建的視訊攝影機，教師可「看到」學生眨眼、轉頭等任何小動作；特製坐墊和滑鼠也可測到學生的血氧、脈搏和心跳。這些能幫助教師發現哪個學生學習有困難，或是打瞌睡、心浮氣躁。

　黃悅民表示，系統最大功能是幫助教師把視野擴及到每一個學生。這套系統已在南市勝利國小試辦，三年級學生陳奕妤表示，使用互動電子書比紙本閱讀更方便，學習更有趣。

　勝利國小教師蘇彥寧說，一百六十六名學生試用後，學習動機和興趣比使用紙本時提升兩成五，滿意度達八九成。透過實驗和比對，發現實驗組的紙筆測驗成績進步一成。不過，視訊攝影涉及個人隱私，要家長同意才行。