聯合報╱記者鄭語謙／台北報導

立委蔣乃辛昨痛批，現行大學評鑑制度造成技職生畢業不會技術、老師只會寫論文，已走火入魔。他請昨天出席立法院教育文化委員會的台、成、清、交等國立大學校長當場填問卷，結果有近半數校長認為，現行的大學評鑑機制無法達到預期目標。

大學評鑑近來引發許多爭議。立委蔣乃辛昨天質疑，高教評鑑制度因為過度注重量化指標，只看論文產出的數量，甚至連技職體系的師生也去拚論文量，結果「技術沒有了」。他憂心，高教評鑑制度已經嚴重扭曲，恐怕會對青年就業造成負面影響。

蔣乃辛在會前針對列席的台大、中山、政大等四十七位國立大學校長，進行不記名的意見調查，結果發現，有廿二人不同意現行評鑑能夠達到目標，占四成六，多過認為可達成目標的廿一人，三人未回答，一人回答部分能達到目標。

教育部長蔣偉寧坦言，高教評鑑確實對學校辦學造成衝擊，指標原來只是門檻，可是卻變成各校追求卓越的指標；教育部已經看到這些問題。

蔣偉寧說，目前先讓卅四所大學試辦自評，未來會逐步擴大頂尖及教學卓越大學自評，期盼在五年之內可以把多數大學都納入自評。

大學評鑑未來將開放自評，多數校長表示贊同。且台大校長李嗣涔認為，評鑑改革的速度應要加快。

成大校長黃煌煇建議，評鑑應分門別類，如分為研究型、教學型大學，尤其技職科大必須和一般大學分開，發展才能多元化，「否則每間學校都長得一模一樣。」

黃煌煇說，目前高教評鑑只有通過與未通過的差別，但未來應該要能評出六十分與八十分的差異，讓評鑑更細緻，鼓勵大學追求卓越。

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